高考志愿公益活动留影【2016】
2008年担任复读班班主任，孩子们都是二战、甚至是三战、四战高考，虽然难念那年我们班考的很好，但孩子们普遍焦虑。当时还是顺序志愿，并且不少孩子上一年落榜的原因就是志愿报考食物，看到孩子们手握好分数不敢选学校，实在揪心，于是我就开始着手分析历年的录取数据。
没想到越分析越发现，高考报考太难了，各院校的录取数据变化规律飘忽难测，招生院校每年的招生计划也在变，以往属于二本的专业今年可能变成了一本，往年在山东投放招生计划的高校忽然间就没了，还有的学校合并了、改名了……
于是我就一头扎进了高考录取数据的海洋，转演讲已经在这个大海中扑腾了十二年，十二年的追踪和分析令我逐渐捕捉到了高校录取数据变化的脉搏。
头一两年偶有失误，三四个可怜的孩子与心仪高校擦肩而过，也让我越来越谨慎，还在逼着我更深入的去挖掘数据背后的规律，或许也正是这种坚持和愧疚成就了我指导报考十年零失误。
前面的几年留下的指导记录和影像资料很少，特别是今年春节期间崩溃了一个重要的硬盘，太多的资料找不回来了。好在当时在网盘中存了一点资料，还有一些报纸，整理一下，算作一个存档吧。
——喜欢分析数据的生物学科教师 孟凡正
当时的公益宣讲是齐鲁晚报、滕州市图书馆举办的活动，地点定的是图书馆二楼阅读大厅，事后分析应该是我们误判了与会人数，幸亏将本计划一场的宣讲临时改为两场，才成功疏散人群，想来都后怕。
宣讲应该9点开始，但7点多会场就快满了，八点多已经进不去了，非常拥挤。
宣讲开始后，只能撤掉部分桌凳，最后连讲台上都挤满了人，我几乎没有可以站立的地方。
不足200座位的的阅览室，最后塞进了近五百人，虽然全部空调开放，但仍汗流浃背，三个多小时宣讲过程中被我干掉了5瓶纯净水
讲座结束后，仍有部分家长没理解太明白，我们又交流了一会儿。。
处于安全考虑，下午我们在图书馆的院子里开始了讲座。
不太大的院子到处都是人
即便是在这种环境之下，参会的家长仍认真的记下要点。
下午的宣讲持续了不到四个小时，结束后，我终于成功废掉了自己的嗓子，两天后恢复了正常交流功能
2016年我担任的是高三班主任，高考后就在家休息了。
刚开始的时候，手机几乎被打爆，后来越来越多的家长找到了我家。
近两周的时间，客厅、门厅还有门口走廊人满为患
最后以坐塌一套仅有两年寿命的沙发、坐坏两把椅子、一把凳子为代价完成了2016高考志愿指导。
粗略统计，前后这两周多，在家中大约帮助八百余学生完成了提前批、一本、二本和专科的志愿指导，七月之后手机中报喜的短信和感谢的电话，让我感觉到这种累真的很值得，看到这么多孩子在自己的指导下被理想高校录取，心理美滋滋的。
几点感悟
1.对报考一无所知的家长太多了，不少家长此前未做任何准备，把分数告诉我让我看着报，对此我真的爱莫能助，报考或许影响孩子的一生，家长、考生都决不能这么轻率。
2.家长的预期与分数不符。我们的指导是将自己的分数用到极致，不浪费分数成就自己的大学梦，我只能帮你分析和建议，谁都没办法帮你“暗箱操作”、“走关系”，个人感觉，能提供这种帮助的都是骗子。
3.太多家长只知道省内的几所大学，本能的对省外大学排斥，记得有一位分数比较高的学生，几乎全家都的目标都是山东大学，但是分数根本不可能达到，我推荐了省外包括中国药科大学、河海大学、成都理工大学等几所院校，都本能排斥，最后这个孩子好像以很高的分数去了济南大学
对高校和历年招生情况的信息搜集应该持续高中这三年，甚至旅游的时候可以带着孩子去心仪的高校转一转。
世界这么大，大学这么多，孩子为什么不出去看看？
在陪伴中共同成长，在实践和思考中完善自我，用心倾听拔节声；学习习惯、日常行为，竞赛、自招、志愿指导，且行且钻研；细细品味教育教学之美，努力做个好教师，做最好的自己。
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