由纳博科夫的卡片写作法，想到的可以教给孩子的一种快速写作方法

why？

任何一种水到渠成都是在刻苦努力、辛勤挖掘之后才能成就的，任何一种看似轻易的背后都藏着大量的刻意练习，写作同样如此。

写作是孩子上学之后避不开的一个选题，而对于大部分孩子来讲这可能更是一个难题，一个让他们纠结万分的难题。

我觉得这个问题对于两三年后的Seven哥哥来说，可能也会是一个问题，所以我想着该用什么方法来帮助他破解。

通过大量的阅读来积累素材是一个方式，所以现在坚持去做睡前阅读，并用“五指法”来锻炼他讲完整故事的能力，也就是先训练故事整理和口头输出的能力。

那么除此之外，写作最重要的还是要把这个故事完整写出来，怎么写呢？

今天看到了一个方法，我觉得很有趣，这个方法的名字叫做“卡片写作法“，是俄裔美国作家弗拉基米尔·纳博科夫首创的写作方法。

卡片写作方法

初看的时候我的感觉是“啊，这不就是我们的随想随记吗？有想法就记录下来，无论是用笔纸记，还是记录到网络的同步平台”。

但是详细看了之后发现，“嗯，这不仅仅是随想随记，他做得更多，而且更有效率，能够充分地利用所想所记记下来的内容。”

那他这写作方法具体是怎么样的呢

第一步，想到什么就用小卡片记录下来（阅读-用卡片来记录阅读心得，更好的记忆）

第二步，需要的时候把小卡片全部扔出来（写作-提升创意）

第三步，将小卡片打乱，拼接出新的灵感。（修改-修改文章并完善，联想，神经间的链接）

他写作时并非是从头到尾按序写作，而是在写完大纲以后，将想法与灵感写在一张张小卡片上，然后再像小孩子玩拼图一样把这些想法拼接起来，通过变换卡片之间的连接顺序拼接成一天结构完全不同的内容甚至是一步步故事不同的小说。

这个方法是不是很有趣？

卡片式的写作方法有个好处，就是让写作变得不再那么困难，不再是一想到这个事情就觉得痛苦，而且创意、想法源源不断。写一张卡片相较于写一本书更容易实现，也降低了坚持的难度，可以随时记录。

“我并不从开头写起，一章接一章地写到结尾。我只对画面上的空白进行填充，完成我脑海中相当清晰的拼图玩具，这取出一块，那取出一块，拼出一角天空，再拼出山水景物，再拼出——我不知道，也许是喝的醉醺醺的猎手。——纳博科夫”

怎么练习

前面将这种写作方法做了一个大概的介绍，如果想做更深入了解，可以自行搜索查看一下。

任何一种技能技巧想要内化成自己的能力都需要经过大量的练习，那么现在就讲一讲怎样和孩子一起练习。

首先，我们可以准备一些卡片，有条件的可以购买一些厚底的专用的卡片，或者直接把A4纸/已经用过单面纸裁成卡片的形式，做好材料准备。

其次，开始做卡片记录，介于孩子的素材来源大部分来源于生活或者是自己看过的一些书，在刚开始的时候我们可以和孩子一起阅读，在阅读的时候孩子会有些想法迸发出来，这个时候就可以把这个想法记录到我们的卡片里面。

或者在生活中，我们在做一些游戏互动时，有一些想法萌发或者是建议也可以记录到卡片中。

认真观察体验，挖掘生活的点点滴滴，这样的场景有很多，可以写东西有很多，可以作为素材东西也很多，不同的家庭可以根据自己的情况来做记录。

再次，到第二阶段结束，我们已经积累了很多内容了，可以带着孩子一起开始我们的创作。

我们分出卡片，让孩子排序，随意排序，看看能不能组成一个完整的故事，可以往里面添加内容，然后看故事是否可以完整的写下来。

一个故事讲好之后，可以把卡片尝试换下位置，添加不同的内容我们重新组织故事，是不是有不一样的地方呢。

“光说不练假把式“，这个方法我也是刚刚知晓，接下来我也要开始练习了，过一段时间可以交流下练习效果。

最后，补充一下开始动笔之前留给自己三个问题：

为什么要写？读者是谁？你的预期结果是什么？