旗帜鲜明反对体育跟语数外同分值，美育纳入中考，因为本质是弱化数理化

前天写了一篇有关体育跟语数外同分值的文章，很多话没有展开，今天再接着说。中考教育部一考解百难：学生体质不行，体育跟语数外同分值；视力不行，纳入中考

在聊之前，先说明一下，我家没有孩子需要参加中考。

下面再说我的观点，我反对体育跟语数外同分值，也反对音乐和美术进入中考分。退一步，我反对没有充分论证就实施这个方案。

云南方案

教育部举的是云南省例子，说现在只有云南一个省实施体育100分，效果不错。

我看了下，云南省今年体育100分，按总分的50%计入中考分，因此，今年云南省并没有实施体育100分方案。

云南省2020年的方案里，体育将和语数外同分，但这事需要3年后，也就是2023年才正式实施。

整个方案都没有经过很好的论证，这个就要全国推广，是不是动作太快？步伐太大？

云南方案实施的理由

教育部举的例子是云南的中考方案。这是云南省2020年的方案，将在2023年实施。

语数外、体育各100分，物理50分，政治、历史、生物各40分，化学、地理各30分。音乐、美术、劳技各20分；信息10分；物理、化学和生物有实验分，总分700分。体育因为情况特殊，需要每年考一次，成绩累计。

这个政策出来后，舆论哗然。《中青报》的记者写了一篇报道。里面有一位云南省基础教育处处长的解释。

此次改革分值的变化，是根据各科目的课时、容量、难度来测算的。过去有的科目分值太高，导致学生要去补习班超前学，加重了学习负担，也导致学校偏科，成为学校难以开齐课程、开足课时的原因。比如八年级开始学习的物理，在整个初中阶段的课时总占比只占了4.9%，但在现行的中考方案中，分值为80分，占了13%。现在物理下降到50分，在700分的总分占比中为7.1%，仍然高于其在课程中的占比，就是考虑到这门学科的实际份量。

注意：里面讲有些科目分值太高，学生去补习班超前学，所以开不齐课。那我们看看，究竟哪些学科在新中考方案里被降分了？

在2020年，云南的语数外各120分，物理80分，化学50分，体育50分，其他政史地、信息和生物的都是10分，总分是600分。

现在的方案，语数外各降20分，到100分，物理降30分，化学降20分，信息没变，其他的都增加。体育增加最多，50分，政治、历史、生物增加30分，地理增加20分，美育增加10分，还增加了劳技20分。

看来，云南省教育厅认为是语数外、物理、化学，学生花的时间最长，老在外面上补习班。从降分比例来看，物理和化学最高。

看来教育部门认为学生在物理和化学上面花的时间最长。

不知道有些笑话是不是真的。我看到有人说，除了数理化，其他的补课、提前学都不是事。六岁孩子背一千首古诗可以上中央电视台；一年级学生能跟外国友人流利对话是佳话；5岁儿童弹高难度钢琴曲是天才……只有多学数理化，才是负担重。

我的意见

第一，对于体育、美术、音乐、劳技，还有其他省份要考的生命教育、心理健康等等，我都觉得这些东西非常重要，不单单是中学，更是应该从小学开始，就要熏陶。

但这些东西我认为，更是过程性的。体育锻炼应该是经常，每天，这样才有作用，因此，我认为教育部门应该监督、保证体育和其他课程的开课次数和质量，这个比考试更为根本。

现在教育部门用考试来取代平常的监管，其实是甩锅给学生个人，这是懒政。

懒政会引发很多问题。网上已经有人说了，体育是可以作弊的，当分值足够高的时候，也许会有人服用兴奋剂或者想其他办法。

而且，这会加重学生和家长的负担，现在北京就有不少学生参加中考体育的培训班。分值更高，估计会有更多的学生参加。这个需要家长花费钱财，学生也要付出时间和精力。不要认为，学生在运动就是好的。面对考试的压力，他的运动也是紧张，并不是放松。

第二，这些方面的考试计分对于普通人家的孩子来说，是不利的，像体育、音乐、美术除了天赋，需要熏陶、练习，这都需要家庭的投入。

第三，每个省市的中考考试的项目都有十几项，云南14项，我看到的武汉有15项，北京是10项。有些人说，有些考试很容易，但只要是考试，没有人会放松，但凡一门学科布置一点作业，学生的作业量就会非常多。

现在学生的作业量到了很夸张的地步，初中学生12点睡觉并不少见，10点钟做完作业的初中生非常少，非常少。

教育部门用大量的考试挤占了学生的课余时间，然后又通过考试增加了体育，这是解决问题吗？现在学生有抑郁症、心理疾病的非常多，跟这种持续的压力有很大关系。

最后，希望有关部门能否跟着初三的学生一起学上一年，一起参加考试，了解了强度之后，再来制定政策。

另外，有关部门认为这些措施是为学生好，我认为，这些措施对成年人也管用，尤其对于干部，是不是每年也测一下体测？这样，全社会的医疗费用能降低很多，人均寿命也会增加很多。

大家说呢？