我的支教日记（11.6）

11月6日，小雨，小龙“上当”了

一个演讲活动，很久就已经写好了演讲稿，并已做了批阅，迟迟没有抽出时间演讲。昨天布置同学们回去练习演讲，今天，利用了一节课完成演讲。既然要做演讲，那就要把各项都做到位。于是，小组演讲推选手、抽签决定顺序、聘请计分员，现在就差评委了。

请谁当评委呢？在上一次区级演讲活动中获得一等奖的谢志航，是首选。另外选谁呢？很多同学举手，这时候我看到了小龙高高举起的手，决定给他一个机会。照着这个想法，另外还请了平常很少表现的姚志涵。

选手们紧张地做着准备。我把评委请到黑板前，再次讲解了此次评分的规则。小龙虽然听得很认真，我内心还默默的担心，他会听演讲吗？他打出来的分数会是什么样呢？

比赛开始了，我默默关注着小龙的状态。他似乎比选手还紧张，认真地倾听着，时不时还看看我写在黑板旁边的评分规则。每一个选手讲完之后，他才慎重的写下了自己的分数，我看了看这些分数，和我内心给这些选手评的分数差不多。

最后一个选手演讲结束，小龙也长长的松了一口气。这时候我需要和计分员一起查看选手的最后成绩，所以这一个空档，由评委上台发表自己的感想。这着实让小龙和姚志涵都深感意外。我摆出一副很为难的样子：“你们看吧，怎么办？现在老师要统计分数，这时间就是给评委的，对这些选手进行点评。”

谢智航先上场，他结合了自己的演讲经验提出：选手们在演讲的时候，要有语气的变化，而且根据内容还要加上自己的动作。小龙走上讲台，脸一下子红了，显得有些拘谨。我鼓励说：“没关系，想到什么说什么，还可以说说自己学到了什么。”他又一次转头看黑板上的评分细则，说：“我觉得今天这些选手的演讲稿都写得比较好，有自己的观点，而且举的事例和自己的观点能够证明自己的观点。给我印象最深的是姚沁的。”他的声音很洪亮，哪怕在教室的最后面也能听见。当他说完，大家情不自禁地鼓起掌来。

姚志涵也受到来鼓舞。虽然开始有一点点拘谨，低着头，两手把讲台摁得咯吱咯吱响，可是当他发现我在照相时，把头抬起来，自然地表达出自己对今天这场演讲比赛的看法。这状态，值得拥有掌声。

当他们两个讲述完毕，我问：“你们今天是不是觉得上当了？”全班同学都笑着点头。“可是小龙，今天你觉得当众讲话有那么困难吗？”小龙笑了，笑得很开心。我也很开心，因为变化正在发生。