职业幸福之我见

追求幸福是每个人的毕生所愿,不同的幸福感取决于不同的生活态度。对于踏上教育工作岗位不久的我，同样也要追求自身的价值和职业幸福。

生活中我们不难发现，干同样的工作、同样的工作量，有的人容光焕发、激情四射、越干越年轻，实力也越来越强；而有的人则怨声载道、疲惫不堪、未老先衰。用心观察这两种人的差别，实际上主要是心态的差别。前一种人，他们能从工作中找到乐趣，体会到幸福感，这样的成长是主动成长，而后一种人无法从工作中找到乐趣，更难体会到幸福，是以一种消极对抗的姿态在成长，这是被动成长。

所以，对于一名年轻教师而言，我认为最为重要的就是能否从踏入教育行业之时，就让自己拥有一个良好的心态来面对未来的挑战，并且不断保持积极状态，做到幸福成长。那么，在教育生涯中如何让自己一直保持良好而积极的心态？或许以下几个正能量能帮上我们的忙。

第一个正能量：

点燃爱的激情。

这里的爱包含两层意思：爱学生、爱教师这个职业。

只有爱学生，我们才会得到学生们的认同，并且在其中收获学生们的爱戴，收获事业成功的喜悦。然后是爱教师这个行业。人们常说兴趣是最好的指引，正是爱上了这个行业，才会对教育事业有归属感，有自己的存在感，以教师为荣，实现自身价值。

第二个正能量：

激发学习的热情。

脑袋空空的人，内心是空虚的，唯有精神世界强大起来，内心才会强大。有了渊博的知识，教育学生时才能得心应手，这样，成就感、幸福感也就油然而生。因此，学习激情在教师幸福之路上必不可少。

第三个正能量：

微笑面对困难。

作为年轻老师，由于缺乏教学经验，肯定会遇到很多困难，这个时候我们不应该去抱怨，与其一味的抱怨，不如笑着接受它，认真思考问题的所在，以积极的心态去解决问题，体会成长的幸福。

教师之路，我在路上，热爱学生，享受在讲台上分享知识的喜悦，相信幸福就在身旁！

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