我在秋叶写作特训营连任了十期助教，发现在很多学员眼中，助教比导师还神秘。到了助教这边，需要提稿来见，就怂了。28天里如同隐身一般。所以为了哄学员写稿，我练出了十八般武艺，一一拆解他们的写作困难。时间长了，我发现自己不仅是某些学员的写作老师，还变成了他们的购书指南、云端闺蜜、情感树洞，以及职场灭火器。其一，我是特训营助教，也是秋叶7天体验营的课程研发和讲师之一。我基本了解大叔对产品的研发、升级、创新理念，可以说从小白到学霸，都是秋叶家课程要搞定的人。
其二，我是秋叶大叔头条号的主理人，公众号书评专栏作者，在担任助教期间还完成了两本书籍的写作。为了时间的复利，学员需要完成的投稿作业，我都在同步写，就像一个战壕的兄弟，我懂得他们写作时说不出来的苦。秋叶写作营的助教改稿，从来不是只有点评和批注，而是陪伴式写作。这就是为什么，好多学员把这当娘家，被虐了一遍又一遍，依然欢快地跑回来复训。开营第一天，学员加我的微信，真是一片羞答答的玫瑰静悄悄地开。如果一个学员能够直接跟我聊他写作的困惑，今后需要哪些帮助，我就会立刻明白，他在写作心理建设这一关已经过了。这样的学员，无论初稿水平如何，最后必定上稿。至少我没有见过例外情况。
在一个人学习写作伊始，要帮助他发掘自己个性上独特的地方，建立写作者的自尊和自信，让他可以把最特别的自己投射到文字当中。
写作者的自尊和自信并不取决于能否写出完美的文章，说白了就是，我不怕别人说我写得不好，我就是想表达，而且我知道我可以更好。很多学员对写作本身安全感不足，耻感太重，不敢展示自己。因此他们害怕与助教沟通，害怕自己的文章被拍砖。这种情况下，夸赞他的努力确有必要，但次数多了会麻木，更何况夸赞努力对支持一个人长期写作毫无帮助，他不用等结营就会被虐得体无完肤。绝大多数的学员虽然不会有明显的退缩，但他们的自信也需要被保护，最好的方式就是支持学员写作的初衷。@有相在写作营期间是一位很活跃的学员，他入营时在头条号上已经有六万粉丝，写作的目标是完成自己的小说，身上有故事，心中有梦想，还是一个超级有表达欲望的“问题学员”。他的初稿，简直是天马行空，思绪奔腾万里，拉都拉不回来。一篇“要不要参加同学聚会”的投稿作业，他能从酒桌文化写到番茄炒蛋，从成年人的霸凌写到大脑杏仁核和前额叶的作用。可是他又极致地爱写，我忍心直接弃稿吗？只好一句句地给他灌输读者思维啊。再突兀的问题，也没有批评过他，就是让他了解读者的感受会是怎样的，告诉他将来写小说、写头条，都不能不顾及读者思维。这就是练习的过程。他很认可这种观点，不管多细节的挑剔都坚持改了下去，最终上稿两篇。他自己也很开心。
有的学员，他死活都要上一篇稿，就为了把奖状发给领导看。
有的学员，她是全职妈妈，上稿可以缓解她的失落和焦虑。
有的学员，他希望克服拖延和懒惰的毛病，上稿可以给他更多信心。
从最终目的来看，上稿根本毫无关系，上稿解决不了职场地位，解决不了职业规划，解决不了长期的自律。
但是在助教辅导的过程中，这些初衷都可以获得支持和鼓励。
学员因为自己的诉求得到了回应，他会在写作的过程中感受到尊重和理解，从而坚持修改到上稿。
比如，“取标题的技巧看得太多了，只要公众号上有这类型的标题，已经不想打开，还值得去学习吗？”第一，写作是知易行难。看腻了，不代表能写得出来；普通的技巧写不出来，更高级的技巧就更写不出来。第二，为了兼顾不同程度的学员，课程中必然会有大量基本的技巧，真正能实现因材施教的只有助教的改稿环节。要知道自己参加一个写作营应该学什么，如何学，就必须先了解影响一个人写作能力的因素到底是什么？天赋隐藏在成长过程的蛛丝马迹中，能坚持写作的人通常从小就爱写。我上小学就喜欢自己改写童话，不喜欢《海的女儿》的结局，就把它从头到尾改写成《人鱼复仇记》，写在日记本上。中学时偷偷写小说，骗同桌这是摘抄的，她读得热泪盈眶，我会很得意。别人年少时的幼功，早期的积累，对文字的感觉，都是无法一蹴而就的。所以在写作营学习，只要抓住技巧、环境、辅导这三点，就能够获得最大收获。通过认真阅读课程获得技巧，通过完成作业与互动获得环境，通过助教一对一改稿获得辅导。@方圆之间是一位很有悟性的学员，她虽然只上稿一篇，却写出了10万 的爆文。我们都知道，新媒体平台上一篇爆文的诞生，标题要占到至少四成以上的功劳。取标题的技巧看上去很简单，情绪点、热点、最好有数字。第一稿她提交上来的的标题是《社会阶层趋于固化，拼不了学历，我们还有希望吗？》已经很有新媒体文章的味道了对不对？但是如果定了这个标题，文章大概率是不会爆的，原因有三点：第一，情绪点不够直接。“社会阶层趋于固化”读者要多花两秒钟消化，手一滑就错过了。第二，受众不够广泛。有多少读者觉得他还在拼学历呢？第三，观点中庸。观点可以有争议，但绝不能保安全，你敢不敢跟读者说拼不了学历人生就没有希望？标题透露的信息多少有些暧昧。这篇文章最终上稿，定稿的标题为《800万毕业生遭遇最冷就业季：毕业以后才知道，学历到底有多重要》很多学员想不到，这其中花最多时间打磨的是“遭遇”两个字，它才是暗含在标题中的情绪点。如果学员没有在具体案例中跟着助教老师打磨，他就体会不到这个过程。不是套路没有用，而是很多人自以为了解套路，却忽略了针对性的练习。我从前曾经考入一个大号的原创作者群，可以说十分不易。他们选用文章的方式是比稿。编辑把一个主题发到群里，大家立刻去写，写得又快又好才能拿到稿费，否则你就留着自用吧。一天早晨，编辑说要《无双》的影评，我看到信息，早饭也没吃就直奔影院，中午回到家立刻提笔写，连插图带文字三个小时完成。一看，编辑已经发稿了。我还是写得太慢。什么样的人可以写得又快又好？一定是最会运用素材的人。素材运用是实打实的硬战，很多学员都在找素材的过程中折戟沉沙，在茫茫的信息流面前退却。其实，说简单也简单，不过就是“勤奋 勤奋 勤奋”，但运用得好也不容易，它需要打通的底层逻辑比较多。写作营必有书评投稿作业，书评已经是相对不用发愁素材的稿件形式，但通过运用书籍素材会暴露出阅读方面的问题。@微星是写作营的标杆学员，首次参训就两篇上稿，唯独书评落选，她一直略有遗憾。记得复训时她在我的小组，我特别叮嘱她读书时要关注书中的概念。许多人阅读时对最容易犯的错误，就是忽视概念，对概念一知半解，被作者带着走，一旦以书为素材写作，文章就会特别别扭，像穿着别人的鞋子走路，磕磕绊绊，编辑一眼就能看出来。把所有的概念都融会贯通，写出真诚的观点，才是对读者有价值的文章。基础好的人一点就通，微星的书评最终上稿，她实现了梦想，拿下了大满贯。@馋嘴猫也是让我印象特别深刻的一位学员，她进入写作营时说自己是零基础，是一位全职妈妈，只有孩子睡觉时才能抽空写作。我认为关键原因在于她足够努力，只要我们告诉她素材很重要，她就下足了功夫，熬夜大量阅读。她的文章从立意、结构、论述来看并没有优势，但全文生动易读，这几乎就是以素材取胜。
遗憾的是，我常常没有时间告诉学员，强调对素材的搜集并不是套路，而是重要的写作基础。
无数写作领域的经典读物都会告诉我们：
好作品和普通作品最大的区别，在于你是否使用过了准确、具体的例证。最重要的写作是让观点得到充分的论证，细节则使文章更可信、更难忘。
秋叶写作营是牛人聚集地。
大叔常说，有一天写作营会变成牛人打卡营，厉害的人都想来挑战一轮。
写作基础好的学霸，辅导他们上稿一篇并不是难事，他们通常还喜欢追求一种一览众山小的满足感。
他们对自己的初稿很有自信，沟通很有主见，文章很有干货。
可以想见，如果这样的学员，每篇文章助教都干涉过多，他们哪里还会有写作的爽感。
所以我们既要帮助他们至少上稿两篇，还要对他的辅导做到逐渐放手，让他体会到靠自己也能上稿的成就感。
@DR奶爸是一位博士，他写稿速度之快充分印证了思考能力对写作的重要性，而且内容扎实。
但他的问题是说理有余，感性不足，越写越抽象。这其实也是学霸的特点。
所以，我在辅导他的第一篇稿子时，花了大量的时间直接示范，每一个小故事都毫不留情地捶打，甚至让他产生了自我怀疑。
其实，只要有人手把手地带着改一次，他就会自己总结出一套应对上稿的方法，因为考试能力强的人都有这种本事。
时光不负有心人，这篇辛苦打磨的稿子最终被三个大号选中。
后来的投稿作业他就已经写得很有章法，生动了不少，几乎不费吹灰之力就上稿了。
@俐雅是秋叶家IP营的咨询顾问，她时间管理能力惊人，白天给学员上课，晚上写稿，还要照顾幼小的孩子。
她的初稿逻辑清晰，信息量巨大，但是，正如许多颇具影响力的人不经意间写出的文字一样，难免有些说教的意味，对于陌生读者不够友好。
改稿过程揪出了很多这样的细节，反复强调不要写高深的概念，把每个观点掰碎了、揉烂了，用朴实的语言写出来。
慢慢地，她写出来的稿子越来越有烟火气。最后一次投稿作业，我鼓励她“裸奔”，她还有些忐忑，但最后真的就一举被编辑选中。
凡是上稿三篇的学员，只要仔细回想，就会意识到三篇稿件的干预程度是逐级递减的，最后一篇几乎就是“裸奔”去的。
这样的过程他们会更有成就感。
实际上，他们并没有真正地在“裸奔”，上稿关键的结构、立意、逻辑、素材，都在把控之中。
平台的过稿没有侥幸，是学员的写作能力真的在提升。
参加写作特训营的学员，大多怀揣着对写作的一份情怀。
我自己也是这么写过来的。在那些没有机会靠写作赚钱的日子里，我写遍了书评、影评、游记、美食、婚姻、亲子、娱乐八卦。从公众号风生水起写到江河日下，秋叶大叔也还没有来。
写作特训营靠口碑滚动了20期，我看到了这个营从运营到教学所有人都在付出巨大的努力，就是对学员这份热情与信任的尊重。
助教辅导一篇稿子比自己亲自写十篇耗时还长，之所以愿意投入，一方面是因为秋叶大叔从教育者的角度始终提出要求和期望。
另一方面是因为有太多可爱的学员，他们友善、感恩、上进。在这个快餐时代，他们还愿意沉下心打磨一项技能。
写作本不必是孤独的修行，应该与良师益友相伴，与志同道合者同行。
