让自己更加优秀

文：练易珩  聂传安

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先看三班练易珩一篇文字：

“王崯清，18岁。从13岁起的每一步，都是在靠近《最强大脑》，此刻无比荣耀。”（节目解说词为文章的开头，很是新颖）

听到电视上这样一段介绍，我的第一反应是，切，好像没听到什么奖项啊。随后我惊觉，这个王崯清，在五年前，貌似也是一个坐在电视机前的观众，而如今，她已经成为了站在电视机中的选手！（“也是”，暗示五年前自己与崯清一样的身份——电视观众，而现在，一个在电视里，一个在电视外，鲜明对比）

王崯清没有超高的学历，她只是来自长江大学工程技术学院，一个我没听说过的专科院校。听着她的专属VCR，我不禁想到了曾经同样坐在电视机前的我。记得当时父亲问我，以后要不要努力去参加《最强大脑》？而我却毫不犹豫的回答：“不可能的，我哪能跟那些人比！”那时的我，完全没想到，真的能有人能从观众蜕变为参赛选手。（易珩的回答也许是很多人正常的回答——那些人太厉害了，无法企及！）

我在看《最强大脑》时想的是：他们真厉害。而王崯清想的却是：我要成为他们那样的人。前者只是感慨，后者却是为之努力，五年来不断完善自己，只为能够登上这个“超人”的舞台。（两种态度，两种结果。努力者成为主角，畏惧者依然旁观）

有时我们看到“天才”只会膜拜，却从没想过我也要成为“天才”。我想，《最强大脑》的初衷也不仅仅是为了让观众知道或者说膜拜这些“天才”，更是让我们从中明白“努力”、“拼搏”的意义。（悟得好！“天才”成长的路对于我们来说更有意义）

我，要做点什么了！（我们从这里也读出易珩燃起的雄心）

易珩此文应该算是一则“观后感”。这类文章最主要处在于“感”的真切，“感”得由衷，来不得半点矫揉造作无病呻吟。所以，这样的“感”应该来自于发自于心的自然喷发，不吐不快，而不应在外力逼迫下吃力地往外挤。

此文中，触动易珩最大的也许就是五年前同为观众的王崯清经过努力成为“无比荣耀”的“最强大脑”选手，而自己五年前的反应是“我哪能跟那些人比”。不同态度决定了不同的路，也决定了不同的结局。

榜样的意义正在于让我们去学习他们，但是无数事实告诉我们：绝大部分榜样的路是无法复制的。我们很难对着榜样亦步亦趋，否则最后可能学虎不成反类犬。但是几乎所有的榜样成长过程都有其共性：目标明确，脚踏实地，奋力拼搏。这，才是我们应该学习的。

所以我们相信：易珩最终并非一定要成为“最强大脑”，而是要汲取榜样的共性，让自己变得更加优秀。

也许每个人都应该如此。