小学生“神”造句，老师哭笑不得，既没毛病，还得硬着头皮给满分

听过不少老师说，这届小学生很难带，倒不是调皮捣蛋，而是常常思维活跃到让老师难以驾驭，个个都是小机灵。

这一点，从语文造句就能看出，比如，题目要求用“像什么”来造句，学生们的回答千奇百态。

更有人直接拿老师做比喻，像狮子、像老虎、像大象……总之，像什么的都有。

班主任看得哭笑不得，拿出镜子照照，难道自己在学生心中就长这样？要说他错吧，从语法来说完全正确，虽然心里很无奈，但也得硬着头皮打个大红勾。

最简洁的莫过于，老师让用“酣畅淋漓”、“勇往直前”等之类的成语造句。

好家伙，孩子直接在前面加个“我”就完事了，“我酣畅淋漓”、“我勇往直前”……虽然很明显是偷懒的小聪明，但确实也没毛病，考试的时候这样写，也着实节省不少时间。

现在的孩子，生活在最好的时代，接触着最新鲜的事物，有着最优质的教育，所以大家的小脑瓜都挺聪明的。

但不得不说，作为家长，还是要正确引导孩子，对于走捷径的认知，因为并不是所有事情都能走捷径，就拿学习来说，一步一个脚印的铺垫才是最为牢靠的。

就好比盖房子，地基要打得牢固，如果耍耍小聪明，从外观上看不出来，但内在确实一击则破，跟纸老虎似的。

当然，耍小聪明的孩子之中，不乏知识点浅薄的，家长应该从各方面去提高孩子的知识储备和认知。

首先，多读书，读好书。

要想作文写得好，语文功底扎实，读书不能少。不管是文学、历史还是小说、科幻，每一本书都有它的独到之处。看的多了，自然就能从中学到大量的知识，包括写作的结构、文采、观点等。

如果看到有启发的句子，可以用本子摘抄下来，久而久之，积累的多了，便能将其揉合成自己的东西。这时候，再来造句时，就不会大脑短路了，提笔就能让人眼前一亮。

其次，亲近自然，用心感受生活。

这一点很重要，任何事物都是来源于生活，很多家长认为，去旅游是玩物丧志。其实不然，只有真切感受过自然的孩子，才能写出细腻精彩的文章。

当然了，这里指的是玩，并不是什么都不想，你得去思考。比如：踏青，此刻你站在一片草地上，你该如何形容春天？大部分孩子都离不开“发芽”、“绿色”、“万物复苏”之类的大众词汇。

这样的游玩是没有意义的，你应该去听、去闻、去看、去摸……全方位地去感受春天。如此，你便知道了春天的颜色、味道、触感、声音是什么样的，再去写文章时，你会比别人描述得更加全面生动。

最后，父母要加强孩子对正确思维观念的认识。

很多孩子觉得耍小聪明是一件无所谓的事，只要能达到目的，过程不重要。殊不知，长此以往，自己的知识体系构建会越来越薄弱。随着年级的升高，学起来很吃力不说，也该跟不上大家的进度。这就是小时候爱走捷径，不踏实学习的后果。

所以，作为家长，不要嘻嘻哈哈就过了，必须得在孩子的世界观、人生观刚开始建立的时候，就给予他正确的引导。不管是成人还是成才，都需要滴水穿石的努力，耍小聪明兴许能得到一时的成功，但绝不是通往必胜的道路。

当然了，除此之外，还有许多能提高写作基础的事情，可以是天马行空的想象、可以是绘画、也可以是音乐……总归，不断学习进取才是最好的捷径。