快快乐乐做教育(八)

给一个挂念

人,都会生病的,有的人一生病就倒下,甚至一病不起,而有的人在病魔中坚强的屹立着,创造了一个个生命的奇迹。

霍金17岁时,他考取了著名的牛津大学,21岁时,却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。医生说他至多只能活两年半。就像正要开放的花朵遭到严霜的打击,霍金的人生面临着严重的挑战。如果他在命运面前软弱一下,对自己说“算了,反正一共只有两年半了”,就可能痛苦的生活,平庸的消失。但是,霍金心里想,反正就是一死,命运的能耐再大,最坏也不过如此。他对命运说:“随你的便吧。”他对自己说:“时间只有两年半,不算多,要努力做些有意义的事,让生命留下一点辉煌。”疾病不断地向他进攻。他的病情渐渐加重,肌肉一天天的萎缩下去,走路越来越不稳,连站也变得困难起来。为了与咄咄逼人的病魔斗争,他努力锻炼。他坚持靠自己的力量上楼。腿的力量弱了,他就用手拉着扶手艰难地走上楼去。 
    病情不断的加重。霍金终于站立不住,坐上了轮椅;他的手指失去了活动能力,十个手指中,只有两个还能活动。1984年,他说话已经相当困难,吐字不清,说几个词要花好长时间。1985年,他又得了肺炎,治疗时切开了气管,从此就再也没有发出声音,只能在心里讲话。后来,人们为他在轮椅上安装了一台电脑和语音合成器。他用仅有的两个完好的手指在键盘上敲出要说的词,组成相应的句子,经过语音合成器发出声音来。他就用这个办法,进行学术交流,做学术报告。 
    命运带给霍金的苦难实在是太多了,是常人难以想象,难以忍受的。但命运在他顽强的挑战面前似乎退却了,一个两年半过去了,又几个两年半过去了,他还是坚强地活着。 
    但霍金向命运的挑战,不仅仅是指它能活着,更是指它的创造。脚不行了,手不行了,嘴不行了,走路、吃饭、说话都要别人或机器帮忙,体重只有四十公斤。但是,他的大脑还很行。他让助手把资料摊在小桌上,一页页的阅读。他的身体一点也没有离开过轮椅,但是,他的思维却飞出了地球,飞出了太阳系,飞出了银河系,飞到了上百亿光年外的宇宙深处,飞向了神秘莫测的黑洞。他在大脑中想像着,论证着,推理着,计算着。他思考着宇宙从什么时候开始,时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性,推论出黑洞的大爆炸,他还建立了一种非常美的科学的宇宙模型。 
     霍金成了伟大的天体物理学家。他写的科学著作《时间简史——从大爆炸到黑洞》风行世界,发行量达1000万册。他被选为皇家学会会员,成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。霍金不仅以他的成就征服了科学界,也以他顽强搏斗的精神征服了世界。2012年1月8日霍金预言,地球将在千年内面临核战之类的大灾难,人类只有在火星或太阳系其他星球殖民,才能避免灭绝。

霍金是用意志战胜病魔,战胜命运,创造奇迹的之一,他用行动证明了人类是可以战胜病魔的。在现代医学中强调药物治疗为辅,心理治疗为主,在医院,医生对病人说得最多的是,“你要配合我们的治疗”,这在一定层面上讲,是肯定了意志努力的重要性。

有一个真实的故事:几个人和一名年轻人开玩笑,他们把这个年轻人的双手和双脚捆起来,蒙住双眼,并把他抬到一条已经不用的铁轨上,邻近的铁轨上正好有一列火车呼啸而过。当那几个人上前为他松绑时,发现这个年轻人已经死亡。
    美国心理学教授指出,他的死因不仅是由于恐惧,而且是死于信念。当人和动物认定自己生还无望时,这种认定自己必死无疑的信念有时也会造成死亡的悲剧。

科学研究证明,每个人都有一种超乎寻常的潜能。它一旦被激发出来后,它将使人得到意外的收获,甚至会出现奇迹。信心就可以激发这种潜能。所以患病后要尽快摆脱不良的情绪,下决心不管忍受多大的痛苦,顽强地战胜疾病。相信奇迹会在自己身上发生。

对病人而言,药物治疗是有限的,而心理治疗是无限的,有的人自己有信念,有坚强的意志,能战胜病魔,重新站起来,而有些人缺乏信念,缺乏意志,作为医生和家属,首先要给他一个牵挂,让他放心不下,从而树立信心,形成顽强的意志,最终战胜疾病。

病魔不可怕,可怕的是没有顽强的意志。意志来源于信心,信心来源于挂念,一种对生的挂念,对自己的挂念,一种对坚信自己一定会好起来的挂念。

拯救一个病人如此,转变一个孩子,一个学生呢?我们能否从增强他们的意志入手,给他们一个挂念,挂念父母、挂念自己,挂念关心自己的所有人们,挂念感恩,重树他们的信心,相信自己能做好,相信自己能学好,配合老师,战胜恶习,战胜困难,重新站立起来,书写大写的人生。

我希望病魔中的人们都能站立起来,我更深信“问题学生”也都能重新站立起来!

(0)

相关推荐

  • 霍金大半辈子都在轮椅上,那他3个孩子都是怎么来的?原因很简单

    一个人如果身体有了残疾,绝不能让心灵也有残疾. 就现代社会来说,霍金应当是人们比较比较熟悉的一位物理学家,他也是二十世纪享有国际声誉的伟人之一.其主要研究领域是宇宙论和黑洞,证明了广义相对论的奇性定理 ...

  • 朋友的鞭策(后记)(快快乐乐做教育148)

    作者简介: 第六章 快乐是一种境界 快乐是一种境界,快乐的人活泼.开朗.乐观.向上,一个快乐的人身边总会有一群快乐的朋友,一个快乐的老师总会带出一群快乐的学生. 在教育的大道上,我一路走来,在导师的引 ...

  • 思考并解决问题才是王道(快快乐乐做教育144)

    作者简介: 第六章 快乐是一种境界 快乐是一种境界,快乐的人活泼.开朗.乐观.向上,一个快乐的人身边总会有一群快乐的朋友,一个快乐的老师总会带出一群快乐的学生. 在教育的大道上,我一路走来,在导师的引 ...

  • 心态就是你真正的主人(快快乐乐做教育143)

    作者简介: 第六章 快乐是一种境界 快乐是一种境界,快乐的人活泼.开朗.乐观.向上,一个快乐的人身边总会有一群快乐的朋友,一个快乐的老师总会带出一群快乐的学生. 在教育的大道上,我一路走来,在导师的引 ...

  • 教育机智漫谈(快快乐乐做教育141)

    作者简介: 第六章 快乐是一种境界 快乐是一种境界,快乐的人活泼.开朗.乐观.向上,一个快乐的人身边总会有一群快乐的朋友,一个快乐的老师总会带出一群快乐的学生. 在教育的大道上,我一路走来,在导师的引 ...

  • 人需要不断的改变自己(快快乐乐做教育136)

    作者简介: 第六章 快乐是一种境界 快乐是一种境界,快乐的人活泼.开朗.乐观.向上,一个快乐的人身边总会有一群快乐的朋友,一个快乐的老师总会带出一群快乐的学生. 在教育的大道上,我一路走来,在导师的引 ...

  • 谈职校生未来的职业规划(快快乐乐做教育134)

    作者简介: 第六章 快乐是一种境界 快乐是一种境界,快乐的人活泼.开朗.乐观.向上,一个快乐的人身边总会有一群快乐的朋友,一个快乐的老师总会带出一群快乐的学生. 在教育的大道上,我一路走来,在导师的引 ...

  • 谈中职生专业就业前景(快快乐乐做教育132)

    作者简介: 第六章 快乐是一种境界 快乐是一种境界,快乐的人活泼.开朗.乐观.向上,一个快乐的人身边总会有一群快乐的朋友,一个快乐的老师总会带出一群快乐的学生. 在教育的大道上,我一路走来,在导师的引 ...

  • 夯实专业技能是中职教育成功的关键(快快乐乐做教育128)

    作者简介: 夯实专业技能是中职教育成功的关键   昨天,全县校园艺术节按计划顺利召开,我校选送的二年级学前教育班学生的五声部合唱成功演出,取得了优异的成绩.素质教育成果展览在预定的区域展出,我和办公室 ...

  • 中职招生策略(快快乐乐做教育127)

    作者简介: 第三节 夯实专业技能是中职成功的关键 中职招生策略 这几天下乡,深知中职招生之艰难,招生工作是关系到中专学校教学质量和优化日常管理的先决条件,是中等职业技术学校生存和发展的关键环节,是中专 ...