文学原创•我的故事系列之：《淡泊的师生情缘》作者 李富江(瑶族)
淡泊的师生情缘
李富江(瑶族)
听到黄精为老师辞世消息的时候，已经是他病故一年之后的事了。
那时，我的脑子里几乎找不到语言来形容。我的心情很复杂。因为，我和黄精为老师的师生情缘，实在有点平淡！
12周岁的那一年，我在山里小学校毕业，就开始升入初中校就读。
那时，山村的小学校只开设小学的1到5年级(那时的学制是小学5年，初中2年，高中2年)。之后，山里的学生是需要到山外一所条件稍好些的村校去读初中。
由于从山里到山外学校有几十里山路，那时山里外读的学生，是得住宿学校的。
这年秋季学期开学，我带着初离父母的惶惑，更带了我怯懦个性，我挑着做饭的炊具，以及学习用品，就踏进了这个学校大门。
“同学们，新的学年，我们开始上笫一堂课。我叫黄精为，今年32岁，学校安排我来带你们这个班......”
这是黄精为老师给我们上第一堂课的第一段开场白。
在这之前，面对一张张陌生的面孔，我的内心已是过多的不适。我在教室的一个角落，找到了属于我的那个位置。从讲台上传来的老师讲课声，他就像是一阵清凉和风，令我寂郁的心，才渐感松驰。
黄精为老师的身材稍胖，他中等的个头配上宏亮嗓音，给人有一种既慈祥而又不失威严的风度。
由于个子较矮身材单瘦，我那时在班里已属“小字辈”了！再加上我孤寂个性，从入学开始，我便成了班上人不屑的对像。
于是，从入学后不久，我便开始厌学了。
我的成绩从小升初时的中上等水平，到得升初后第一学期期终考试，我在班上的排名已是进入倒数的行列。
我不敢把在校的情况向父母和老师讲。对于成绩靠后没有特点的学生，我在黄精为老师的眼里，或许只是个教不成器的“劣等品”；而我对黄精为老师的看法，却是“只认成绩不识人”的高傲老师！
我和黄精为老师的师生关系，就这样在我2年的初中学习生活中，缘识与终结了！
在当年初升高的考试中，由于一直的厌学情绪左右，我的成绩已是很不理想。在山里参加中考的多名考生中，就我一个人没有被高中校录取。
在初中毕业，我带着家什默默离开学校时，我没有去和任何一个老师道别，就连一直都是我班主任的黄精为老师。
一个没有成绩，考不上学校的后进生，从14周岁就辍学的山里孩子，我没有故事。只是后来，由于实在耐不了山里生活的寂寞，我开始走上一条艰难的习文路，到得如今虽小有作品见刊，但我对文字依然是欠精通！
自从离开学校后，我就再没有要回母校去看看的想法。我深知，像我这种成绩太差的学生，学校和老师是不欢迎的。
终于有一天，我从旁人的口中得知，我曾经初中2年时期的班主任黄精为老师，他已英年早逝了。
听到黄精为老师辞世消息后，我蓦然才悟起，作为一个受教过的学生，不管当初在校时和老师的关系如何，我们的老师，都该我们去尊重。
往期精彩：人到老年，就会悟出一些事理来：世间上的烦心事，该丢的我们一定得丢，但真情中的东西，不论年龄再老去，我们也不能把它放弃。
作者简介:
因为爱好，所以坚持；因为坚持，如今已小有成绩。李富江，男，瑶族，广西恭城县人。
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