1、电解水实验：电解水是在直流电的作用下，发生了化学反应。水分子分解成氢原子和氧原子，这两种原子分别两两构成了氢分子、氧分子，很多氢分子，氧分子聚集成氢气、氧气。2、一正氧、二负氢，电解水实验的电极上有气泡，正负极气体体积比为1：2。负极气体可燃烧，正极气体能使带火星的木条复燃。所用药品为H2、CuO和无水硫酸铜或CaCl2，反应原理是让H2与CuO反应，生成的水被吸收装置吸收，通过盛CuO的玻璃管反应前后的质量差来计算出参加反应的氧元素的质量；再通过吸收装置反应前后的质量差求出生成H2O的质量，从而计算出水中氢元素的质量，再通过计算确定水中氢、氧元素的质量比。【例题】实验室用纯净、干燥的氢气还原氧化铜来测定水中氢元素和氧元素的质量之比（本实验制得的氢气中可能混有氯化氢和水蒸气），设计如下实验装置：实验中若要验证氢气中混有氯化氢，该实验中改进的方法是 。若要避免有氯化氢气体产生，装置A中试剂应改成 溶液。根据实验数据填空，生成水中氢元素的质量为______克。⑤上图中若没有装置B，并且不考虑空气中水分的影响，则测定结果中氢元素的质量会______（填“偏小”或“偏大”或“无影响”）。①氢气具有可燃性，当混有了氧气时若加热或是点燃容易发生爆炸，所以为了防止氢气发生爆炸应该先打开分液漏斗的活塞滴加酸液，通入一部分氢气然后再加热，故选b；②实验中要测定生成水的质量，所以要保证进入C装置的气体为干燥的，所以B装置的作用就是干燥氢气，同时除去气体中可能含有的氯化氢气体，防止干扰实验结论。若验证氢气中混有了氯化氢气体，则可以在A和B装置之间添加一只装有硝酸银溶液的洗气瓶。要避免有氯化氢气体产生，装置A中试剂应改为稀硫酸。③氢气和氧化铜反应生成铜和水，所以可以观察到的现象为黑色固体变为红色。
④硫酸铜吸收了水分，而吸收的水分的质量＝氧化铜中的氧元素质量和氢元素的质量之和，所以可以判断氢元素的质量即生成水中氢元素的质量为（218.0g-214.4g）-（89.5g-86.3g）=0.4g；
⑤装置B中碱石灰能吸收水蒸气，若不安装B装置，A装置中产生的氢气带出的水蒸气会进入D装置，使测得水的质量增大导致计算出氢元素的质量增大．
水污染的原因：①工业生产中的“三废”一废渣、废气、废水的任意排放;②生活污水的任意排放;③农业中农药、化肥的任意施用。防治办法：①加强对水质的监测;②工业上的“三废”经过综合利用和处理后再排放;③农业上合理使用农药、化肥。污染水的危害：由于受到污染的水一般有毒、有害;水体中有病毒、病菌;水体含氧少;含有丰富的有机物等，所以影响工农业生产、渔业生产、破坏水生生态系统，直接危害人体健康。爱护水资源：为了人类生存，为了美好的明天，我们要爱护水资源，消除水污染，做好防治水污染的工作，节约用水。
