【对联创作交流】痴联有回报，爱对得真欢——《龙文鞭影》获奖创作谈
黄江近照
【个人简介】黄江，男 ，1969年出生，壮族，大学文化，广西凤山县人。1991年参加工作，历任县级法院书记员、审判员、庭长、审委会委员。有诗词作品在《河池日报》《广西日报》《中国楹联报》《对联》杂志《中华诗词》杂志等市、省、国家级刊物发表，曾获2005年“对联中国”大奖；黑龙江第二届“珍爱生命 拒绝毒品”全国楹联大赛一等奖；河南平顶山纪念毛泽东诞辰120周年“立威杯”美丽鹰城海内外诗词楹联大赛楹联组一等奖；河北清河县“不忘初心 坚定信仰 ”全国诗词大赛二等奖等，获等级奖三十余次，优秀奖三百余次。系中国楹联学会会员，广西诗词学会会员。
痴联有回报，爱对得真欢
——《龙文鞭影》获奖创作谈
文/广西 黄江
我热爱对联源自2005年，当时看到一家省级报刊的春联征稿，由于我萌发要写一副春联试试的念头，就在自家书架上翻找先父遗留下来的几本泛黄对联杂志，即《对联民间故事》，是上世纪80年代最初的小开本，几番阅读之后，那次春联投稿，竟然被编辑部老师肯定而采用，我顿生一股初生牛犊不怕虎的勇气——学写对联。故而到本地邮电局订阅了当年下半年的对联杂志，从此我便与《对联》杂志结下不解之缘，在每一期刊物中不断吸取营养，慢慢也试着给杂志社投稿，幸蒙编辑部老师的厚爱，也被刊用些许对句和成联作品，于是乎喜不自禁，更加信心百倍——是当年的“三级擂台“让我这个理科生对不大擅长的文学获得信心，是一篇篇对联解读，让我获取一定的楹联基础知识，也让我在这个《对联》大平台中得到展示。
“有容堂”杯成联月赛是《对联》杂志主办的一个赛事，自2018年开始，因为开头几次参与赛事，我都铩羽而归，就放弃了。直到第26期出现转机，由于每当刊物上看到全国各地楹联高手获奖，也是心生羡慕，尤其是广西的联友获奖，更是激发我再次投稿参与，于是，前度刘郎今又来——在第25期“庄子“试投的3副作品，竟然一副获奖了，而且是三等奖，之后便马不停蹄，紧接再写第26期《黄帝内经》，又获得优秀奖，因此就欲罢不能了，现如今每一期必写，虽然也有落榜时，但这已丝毫不妨碍我参与的积极性了，出于对连续获得一等奖曹文献老师的膜拜，更是让我想入非非。
事有侥幸，第28期《龙文鞭影》赛事，竟然也让我获得一次成功，对于该赛题，因为自己的书架上并没有这本书籍，于是打开电脑百度，点击搜索到该词条，经过反复研读，对于其中的有主要语素、注解等等，让我在稿纸上有选择、有重点的记录下来。比如， 龙文，古时良马名也。见鞭影则疾驰。龙文是古代一种千里马的名称，它只要看见鞭子的影子就会奔跑驰骋。该书作者的寓意是，看了这本《龙文鞭影》，青少年就有可能成为“千里马”。《龙文鞭影》主要是介绍中国历史上的人物典故和逸事传说，四字一句，两句押韵，读起来抑扬顿挫，朗朗上口。辑录了历史上许多著名人物如孔子、诸葛亮、司马迁、李白、杜甫、朱熹等人的逸闻趣事。全书共收辑了包括孟母断机、毛遂自荐、荆轲刺秦、鹬蚌相争、董永卖身、红叶题诗等两千多个典故，文字简练扼要，而能阐明故事梗概，可称之为一本典故大全。该书全文都用四言，成一短句，上下两句对偶，各讲一个典故，……。
在抓住这样一些重要特定素材之后，就在初稿形成第一副对联雏形，第一幅初稿是: 龙文自励，见影如鞭，心中万里纵情越；学子当勤，闻鸡起舞，足下千峰奋力攀。感觉上下联的末分句及闻鸡起舞，都不理想，语气不畅，于是把之修改为: 龙文自励，见影如鞭，千程足下纵情越；学子当勤，燃灯似豆，一卷手中着意看。这样觉得才比较顺畅，此比对联算是完事了。但自觉还没有把《龙文鞭影》这部重要幼学启蒙读本，中华国学经典博大精深的内涵表达出来，于是，再拟一联，初稿是: 龙驹奔道，见鞭影则飞，犹似绝尘千里马；文脉濡心，获真知渐长，自成折桂少年郎。反复对此作研读，发现不够精道，故而决定添补一些能够反映与著作的特定元素，最好是带有数词让联意在技巧上有一些拓开的意寓，考虑在上联首部，加上，一卷开蒙，下联首部，加上，四言诵韵，而“获真知渐长”似乎也不大切实精准，修为“获灵光而智”，“犹似“也嫌弱词，改“定看“，这样，整副对联为:
一卷开蒙，如龙驹奔道，见鞭影则飞，定看绝尘千里马；
四句诵韵，让文脉濡心，获灵光而智，自成折桂少年郎。
几经吟诵，觉得比较到位了，只是觉得“千里马”对“少年郎”的对仗，是一个新的尝试，觉得千里对少年，应该不是工整，也算宽对，再三思索无法换成别的更好的表意，也顾虑因词害意，就此定稿。之后，决定再拟一短楹联，以增加评审老师的关注度，七言楹联是:
龙未着鞭朝远迈；
文随日影向深研。
自己觉得还可以，虽然散嵌联题，但语气上，尤其是上下楹联的关联性不够，但作为陪衬就这样了，放了几天，度意思句，无它词能易，也就投稿了。本来也不抱希望获得什么好名次，只要能够优秀奖就不错了，没想到揭晓后，竟然让第二楹联占了鳌头，第一联，也获得优秀，确实喜出望外，是评审老师过于抬爱了，在满心庆幸之余，也在揣摩，这副楹联之所以能够被评审老师垂青，很大程度上，应该是我大胆的引用了，著作介绍里的一些重要词汇，如，千里马，少年郎，加上一点自己的看点，开蒙，濡心，绝尘，折桂，也还切合该中华经典的精神内涵，可能让评审老师高看了，确实幸运。
这以上所写的，就是我与对联的因缘及一点创作体会，当然我也深知自己的知识水平还很落后，与全国众多楹联大家还有很大差距，日暮途长，自当矻矻穷年，唯有奋力追赶，默默耕耘，不停自己的脚步，不负韶华，砥砺前行，发出自己的一点微光。