“持证上岗”让“别人的父母”可触可感

家庭是孩子成长的梦工厂，父母都是孩子的第一任老师。从孩子呱呱坠地到咿呀学语，再到逐渐长大成人，走向社会开始独立，整个过程都离不开父母的陪伴照料和教育，这是基于血缘伦理的付出和责任，古今中外都是如此。眼光放宽一些，家庭教育更是国民教育的重要组成部分，其教育质量水平直接影响全民族素质和社会文明程度。
　　100多年前，鲁迅先生在《我们怎样做父亲》一文中说：“父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放……”无论是哪个时代，做一个合格称职的父母都不是一件容易的事情，都需要长期坚持学习和依靠科学指导。目前，许多父母在子女教育方面是不“及格”的，对子女放任自流、不管不问，“双耳不闻窗外事”者有之；对子女的学习和生活一手包办、过度介入而让孩子不能自由呼吸，“不得开心颜”者有之；怀着一腔热情，但在子女教育上缺乏韧性，浅尝辄止者更有之……
　　未成年孩子可塑性很强，对外界事物有极强的敏感，故“培养优秀的孩子，源自教育称职父母”并非虚妄、夸张之辞也。
　　浙江教育厅答“父母持证上岗”建议在这几天受到广泛社会舆论广泛关注，自然也是切中了许多父母对孩子教育的焦虑。
　　文中提到，为提升家长素养，助力孩子成长，杭州市上城区在全国开创了“家长持证上岗”的先河，依托移动学习平台，整合区域社会资源，开设线上课程，引导家长通过智媒体完成“执照”的学习、积分，达到一定积分的予以认证并给家长颁发不同等级的“家长执照”。计划2021年秋季学期开始，将在浙江数字家长学校试行家长学习积分制，待时机成熟时在全省推行。
　　日本小说家伊坂幸太郎说，“一想到为人父母居然不用经过考试，就觉得真是太可怕了。”而今，对学习达到一定积分的予以认证并给家长颁发不同等级的“家长执照”，让很多家长看到后产生“本领恐慌”的情绪也说明当下的年轻家长对孩子教育的重视，也能看出普遍的家长在和孩子沟通技巧，构建和谐亲子关系上还有很大幅度提升。
　　 家长从社会学划分是属于“先赋角色”，即有了子女就自动成为家长。然而，社会学、生物意义上的家长和称职的家长内涵存在很大差异。
　　推行“父母持证上岗”在于通过家庭教育指导、家校沟通、亲子活动、传统文化体验等，让家长树立终身学习的观念，掌握育子的“葵花宝典”，这对于帮助家长扮演要自己的角色大有裨益，由此可见，年轻的父母能否顺利拿到“执照”并非目的，而是手段和方法。“父母持证上岗”的类似做法在其他地市也出现过。2020年8月中旬，成都市成华区就推出了“4C家长制度”，即根据家长教育孩子需要具备的和谐关系、关爱身体、维护心理、引导学习四个方面的关键能力，并通过家长学习取得结业证书。
　　“父母怎么样，孩子大抵也会怎么样”。父母是孩子最为接近的人，父母生活中的行为习惯都会在孩子的心头留下投影，甚至会影响到他们的一生。因此，广大家长打算培养出色的子女，自身必须强筋健骨，希望让“家长持证上岗”的模式能在更多地区实行，唯此，“别人的父母”才能让孩子可触可感，孩子们才能在家庭梦工厂里得到更多的阳光和雨露，才能奠定正确的人生观、价值观。