《说文》五百四十部首讲解（十六）

92.攴 pū

字源解说：卜，既是声旁也是形旁，表示权杖。攴，甲骨文

=

（卜、权杖） +

（又、抓握），表示持杖击打。

造字本义：手持权杖击打。金文

、籀文

略有变形。篆文

将甲骨文的

写成“卜”

。隶书

将篆文的

写成

。当“攴”作为单纯字件、单纯的部首后，篆文以“扑”代替。在古代字形结构中“攴”、“攵”常常相通用。

说文原文：攴，小擊也。从又卜聲。凡攴之屬皆从攴。

释文：攴，击打。字形采用“又”作边旁，“卜”作声旁。所有与攴相关的字，都采用“攴”作边旁。

需要了解的内容：甲骨文所見写作

,像手舉棍棒之形，並非从卜聲,篆形與其相承,許慎以形聲為釋不確。凡是从攴的字,本義與擊打或主動施行某種行為有闋。

93.教 jiào

字源解说：教，甲骨文

=

（爻，算筹）+

（子，孩童）+

（攴，手持鞭子、棍杖），表示体罚学子。

造字本义：用体罚手段训导孩子作算术。金文

省去“子”

。有的籀文

用“心”

代“攴”

，强调“教”者引导、启发蒙童的心智。有的籀文

承续金文字形。篆文

承续甲骨文字形。

说文原文：教，上所施下所效也。从攴，从

。凡教之屬皆从教。

，古文教。

，亦古文教。

释文：教，在上的操作，在下的效仿。字形采用“攴、

”会义。所有与教相关的字，都采用“教”作边旁。

，这是古文写法的“教”字。

，这也是古文写法的“教”字。

例子：教，效也。——《 广雅 · 释诂三》

94.卜 bǔ

字源解说：本字“卜”卜，甲骨文

、

像树杈。

造字本义：巫师作为降神道具的“神杖”。金文

、篆文

基本承续甲骨文字形。

说文原文：卜，灼剥龜也，象灸龜之形。一曰象龜兆之從橫也。凡卜之屬皆从卜。

释文：卜，灼裂龟甲，像炙灼龟甲的样子。一种说法认为，“卜”像龟甲被灼烤后裂纹纵横的样子。所有与卜相关的字，都采用“卜”作边旁。

95.用 yónɡ

字源解说：“用”是“甬”的本字，而“甬”是“桶”的本字。用，甲骨文

像木块箍扎成的木桶

，中间的一竖

表示桶壁上的提手。

造字本义：木块箍扎成的木桶。金文

基本承续甲骨文字形。有的金文

突出提手

形状。篆文

承续金文字形

。隶书

承续篆文字形。有的隶书

有所变形，“提手”形象消失。当“用”的“木桶”本义消失后，篆文再加表示提手的倒“厶”另造“甬”代替；当“甬”的“木桶”本义消失后，又加“木”另造“桶”代替。

说文原文：用，可施行也。从卜，从中。衞宏說。凡用之屬皆从用。

，古文用。

释文：用，可以施行。字形采用“卜、中”会义。注：此论是旁引卫宏先生对“用”的本义说法。所有与用相关的字，都采用“用”作边旁。

，这是古文写法的“用”字。

96.爻 yáo

说文原文：交也。象《易》六爻頭交也。凡爻之屬皆从爻。

需要了解的内容：许云“交也”谓其表表示交错。

97. 㸚 lǐ

说文原文：二爻也。凡㸚之屬皆从㸚。力几切 。

需要了解的内容：許意謂字形表示二爻交錯。《段注》云：“二爻者,交之廣也。以形為義,故下不云从二爻。”其實據本部所隸訓為“明也”之爽字觀之,“㸚”當像编交有孔歷歷可現光亮之形。

资料来源：《说文解字》、《说文部首形义通释》、象形字典网、汉典网等。同时感谢同道读书群解字小组的全体同道和李兆亿小朋友的语音朗读。这是同道读书群的学习资料，欢迎大家提出宝贵意见。