老师，请珍惜你的爱

老师，请珍惜你的爱

刘会岩

当今时代下，提起教育，我们常听到的一句话是“没有爱的教育是不完整的”，确实老师在教学和管理过程中，对学生没有爱心，是绝对不行的，但是若对学生爱的过度，就像家长溺爱孩子一样，对学生的成长也是不利的，这样的班级也管理不好。

记得我刚当老师的时候对学生说过，上课是老师，下课我们就是朋友，大家可叫老师也可叫我名字，相信多数老师都说过这样的话。当然课下应该没有学生当着老师的面会叫老师的名字，但是我见过有的学生在课下与老师开玩笑，不叫老师，直接“老赵”，“老钱”这样叫着，看似老师与学生之间关系处得很好，但这样的老师往往得不到学生的尊重，充其量学生喜欢你，如果学生只是喜欢一个老师，而不尊重这个老师，会出现学生把老师说的话不当回事，那么他就可能会出现违纪现象。

他们感觉与老师关系处得好，所以违纪以后也希望老师能网开一面，一般情况下这样的老师，脾气好，不严厉，也不会怎么处分学生。学生在这样的老师面前，慢慢学会了装，在老师面前装的很好，一旦老师不在场，他就像变了一个人。

我平时与学生的关系不敢说很好，但也说得过去，在每学期评选“学生最喜欢的老师”时，基本上都能评上。学生在评价老师时，对我的评价是“幽默”（我自己没有这样的感觉）、“公平对待每一位学生”（我自己认为自己是这样的做的）。我喜欢与学生开玩笑，不管是在课下还是课堂上，有时候给学生开个玩笑，能够活跃一下课堂气氛。当然开玩笑也是根据每位学生的性格特点。比如我让某个学生回答问题时，我会加上一句“就是那个长的很俊的小伙”，类似这样的例子有很多。我与学生开玩笑，并不代表我对学生要求不严，我在课堂上绝对不允许说话，睡觉等干一些与课堂无关的事情，我随时都能控制我的课堂。因为课堂上的放松绝对不等于放纵，我也曾因为学生话说发过火，严厉的批评过学生，对学生起到震慑的作用，让他们感觉到老师在课堂上权威，当然老师批评学生一定要让学生心服口服，这就需要批评学生时要讲道理，让他们明白的确是他们的错。

老师该严厉时要严厉，不但不会影响与学生的之间的关系，还会增强老师的权威，树立老师在学生中的威信。若一个老师在学生中没有权威，这样的老师不会得到学生尊重，那么你的课他们觉得听不听无所谓，成绩当然也不会好。

“要像对待自己的孩子那样对待每一位学生”，这句话每位老师不知道听了多少遍，但我们不能误解了这句话，我们不可能像对待自己的孩子一样对待学生，并且还是每一位学生。对学生关心照顾是应该的，比如学生生病，带着学生去看病，学生请病假回来，问一下病情，让学生感觉到老师的关心，学生心情不好，给学生做一做思想工作，自己的孩子遇到这些问题，我们也是这样的做的。

但我们不能允许学生当面顶撞老师，课堂上批评学生，学生不服当面顶撞，这是绝对不允许的，对不接受老师批评的学生，要查明原因，做出相应的处理。

对学生关爱是必须的，但不能因为老师的爱，使自己失去了该有的权威，这不是对学生的爱，而是对学生的“害”。