苹果妈妈的角色困惑 心理医生一句话说明白了

在对待苹果的教育中，苹果妈妈经历了困惑，忧虑，放松不同的阶段。

作为一名专业教育工作者，苹果妈妈对自己的专业一直是自信的，在她的职业生涯中也是见过很多类型和性格的学生，但她先前对ADHD却从未关注过，直到苹果被诊断出ADHD,才意识到自己曾经的那一套教学方法并不适合苹果。

最让苹果妈妈困惑的是不知道如何和苹果建设好亲子关系，一个要求严格，一个坚决反抗，你说你的，我干我的，中考前夕，苹果和妈妈的矛盾冲突不断升级，双方的焦虑都非常严重，在苹果妈妈看来，考不上好高中会让自己颜面扫地，孩子也毫无前途可言，恨不得把所有的知识用一种机器灌装到苹果的大脑里，苹果在每天疲惫应付的学校的大量作业，还要完成苹果妈妈从网上下载整理的大量习题，陪着苹果去完成，苹果内心是抗拒的，经常是拒绝做题，完全不顾苹果妈妈的心急如焚。

苹果妈妈终于在中考前情绪崩溃，经常就不由自主流泪伤心，我们求助了心理医生，医生说你现在的痛苦在于同时充当了两个角色，老师和妈妈的定位在不断更替，如果你是妈妈，那么只要做好生活的照顾就尽职了，如果你是老师，那么孩子在学校的老师就多余了，孩子一方面觉得你很亲，一方面又觉得很怕你，拒绝和你交流，回避和你在一起，而你顾此失彼，无法平衡好两个角色，现在开始，你退出女儿的学习，只是做好妈妈就可以了。

苹果妈妈采纳了医生的建议，从高中阶段不再干涉到苹果的具体学习内容了，只是照顾苹果生活，不再干涉到具体作业考试，直到现在，苹果妈妈和女儿聊天也是大学里有趣的事情，很少过问学业问题，母女关系也亲密了很多，两人的心态都发生了变化，苹果偶尔会主动告诉妈妈自己希望参加某个培训班，学到了什么内容，苹果妈妈也会心平气和鼓励一下。

在陪伴孩子成长的过程中，父母是第一老师，但这个老师的主要责任是陪伴孩子给予生活照顾，并不需要太多充当校园老师的角色。