ADHD可以治愈吗？停药就是标准吗？

最近，有很多家长咨询，ADHD是否可以治愈？究竟需要不需要吃药？

我们首先要承认ADHD的存在，今天早上，一位妈妈刚刚给我发来一段视频，幼儿园一个班级的孩子们在做游戏，这位妈妈非常用心，从远处拍摄了孩子活动的过程，发现孩子注意力问题，当老师在讲解游戏规则时，别的孩子听得很认真，这个孩子却站在那里自己玩手，但等游戏开始后，这个孩子也能积极投入，在游戏的过程中，因为边上有小动物干扰，孩子就有明显的注意力分散了，老师的口令刺激，让孩子不断又回到游戏中。这个孩子的总体注意力还算不错的，但视频中其他小朋友更专注，能够始终跟随老师的节奏。所以说，当你在一个班级授课时，一个孩子的注意力不好是非常容易发现的。

那么，一个孩子的注意力在成长的过程中是否会发生变化？这是一定的，并不是说药物治愈了ADHD，因为注意力问题并不是ADHD才有，我们所有的人都有分神的时候，没有谁能百分百精力集中听一节课，我们成人在公司和单位，每次开会你能百分百投入到会议中吗？

我们说的孩子注意力问题一般都是包括阅读障碍，行为冲动等很多综合行为，就像苹果，课堂注意力也不是就特别糟糕，她也听到了大部分内容，但她有情绪和行为问题啊，所以是否需要药物治疗，完全看孩子的具体情况，孩子接受药物治疗后，家庭教育才更容易实施，你说了她才愿意去尝试，才“听话”，实际上，药物是治标，在此基础上，家庭教育，纠正认知偏差，训练正确行为才是治本。有的家长说孩子吃了一两年药，停药后觉得孩子行为好了，这并不是药物治愈的结果，是家长改变了对孩子的态度，接纳孩子ADHD，鼓励孩子慢慢找到学习方法，孩子有进步了，有自信了，就愿意去尝试挑战学习的困难。

ADHD治疗专家金明星教授明确指出，目前ADHD患者的治愈情况没有统一的指标，大多数医生在治疗中还是遵循患者的“症状改善”情况来改变治疗方案。家长也是根据孩子变化情况来停药和继续用药。

ADHD孩子如果只是单纯走神，是否需要吃药？这就要看学校具体要求，孩子没有对抗行为，没有捣乱课堂纪律，大多数学校是可以接纳的，当然也有学校拒绝，就像那位广州妈妈反映的，学校老师以影响自己绩效为理由不愿接纳孩子。大多数ADHD并不是单纯走神这么简单，有的孩子行为冲动暴躁，课堂像耍猴，这是无法适应正常教学秩序的，还有的孩子伴有智力发育迟缓，抑郁，焦虑，双向，抽动，品行障碍等，需要联合治疗，这些孩子没有得到及时正规治疗，孩子很难有良好发展。

面对ADHD孩子，家长及早正确认知，理性对待是非常重要的，不要让自己和孩子都感到紧张，是ADHD，这辈子完了。告诉孩子，你的注意力出了点小问题，就像很多小朋友的眼睛近视一样，有点麻烦，但不用担心，戴上眼睛就很好啦，我们吃专注达就是和戴上眼镜一样，你能比过去看得清楚多了，刚戴上眼镜，你可能不舒服不习惯，过一段时间就会适应了。

ADHD成年后，也会残留一些特征的，比如，还是有点粗心啊，容易相信别人的话，不加以分析，对单位领导分配的任务反感，直言直语，人际交往中不知道委婉，要么就冲动对抗，要么就胆小沉默，内心生气，但这些并不会像在上学期间的那种影响，让人崩溃。因为ADHD有个天然优势，不记恨，过段时间就忘记了，照样“自我”的工作生活，加上ADHD没啥心机，不会算计别人，周围人即使觉得他们不靠谱，但很可爱，有些人还乐意和他们相处，甚至会帮助他们克服工作生活上一些困难。

所以成年ADHD，如果不是从事那种精细的，竞争压力大的工作，是可以胜任的，这样想来，家长也就释然了。