如何描述你的学习情况？

首先,要条理清晰

比如描述自己学习水平时,最好分科目叙述.毕竟各个科目的学习方法是不同的,你在不同科目上的程度和掌握水平也是不同的,不能一概而论

学得好的科目,有学得好的原因,

比如你一直对某门课有极高的兴趣,你一直采用着随意看等方法(有些语文学得好的人,就是从小进行了大量的阅读),

再比如说你的悟性比别人高,老师说的难题和难理解的概念,你一听就懂.或者说,你的记忆力比较强,学习时很有定力,等等.

学得不好科目,原因也有很多,你可以从试卷上分析一下,就会发现有许多问题你自己就能解决了.

比如化学,如果无机推断的题做的很不好,学习化学时感觉大脑很混乱,就说明你的化学没有形成体系,你需要的是梳理(这与化学这门课的特点也有很大关系),

如果许多化学反应方程式不会写,说明你的基本知识都没有掌握,该背的都没有背,那就去背,就这么简单.

再比如英语,如果你最大的问题是语法方面经常出错(选择题里的有关语法题的正确率很低,还有作文中常因为语法错误丢分就可以看出来),那么你就可以专门买本语法书突破这一方面.

如果你上课课文中一半单词都不认识,那你还等什么,背单词去呗.

如果是某个科目某个部分学得不好,也要叙述清楚,不能简单的一个”不好”就概括.

你的问题也许是很难理解,或者一听就懂一做就错一变就不会(这就可能是概念理解不透彻,记忆误痕,缺乏灵活度等等原因造成),或者是很难再有进步等等.

其次,用语要准确,不要用一些很模糊的词语来描述你的感觉.

比如说, “学习时状态不好”就是一个很模糊的概念,什么叫做”状态不好”不好呢?有很多种情况,你学习时如果精神不好,感觉很困倦,那有可能你长期缺乏休息,处于疲劳状态,但也很有可能是假困.

还有大脑的感觉,有些人的问题是大脑混乱,回想知识的时候无法形成清晰的体系.有些人的问题的大脑一片空白,感觉很木,有窒涩感

假困 : 任何时候,只要拿起书本没几分钟就开始犯困,可是一躺在床上又睡不着,感觉很精神,困意全无,而且只要干其他事情,利马就不觉得困了.这就是假困.(解决方法:感觉假困,就开始高强运动)

）

第三点，简洁  详细地叙述之.要主次得当,突出重点

最后,尽可能的全面.

包括你近期的考试成绩,在班里的排名,

你的学校和班级情况(学校是普通还是重点,重点还分省重点和市重点,不同地区的重点学校也有差异.而班级情况就包括班里的学习气氛,老师的水平)

你的补习情况(补习哪几门,每周几次,感觉效果如何,老师是以讲题为主还是分析概念为主)

你的运动强度(方式、时间、运动时和运动后的感觉)，

作息情况(要包括每天有效学习时间,中午是否有小睡的习惯等信息)，

你认为的干扰源，

和同学的相处情况（朋友很多，或者感觉别人老欺负你、轻视你，没有朋友等等），

是否在谈恋爱，每天有多长时间在想心爱的人（或者在期待爱情，陷入幻想），

你和父母的关系（是否经常因为学习被责骂，或者父母基本不管你等等）

列出受影响的心理症状(如容易发脾气、感到焦虑等，尽量详细形容)

列出受影响的生理症状(如失眠、头脑、经痛、容易疲累等，尽量详细形容)

你有吸烟、饮酒、暴食等自毁倾向/习惯吗？

等等....