精批细改 | 四年级:美丽的江城
一类文
1.选材得当。小作者选取武汉的美景、武汉的厚重和武汉人民的热情来介绍武汉,可谓选材得当,既介绍了景物之美,城市之厚重,又介绍了人之热情,这样,就给游客们(读者)留下了深刻印象。
2.全文采用排比段的形式,逐点介绍,既说明小作者思路清晰,又增加了习作的美感。
3.习作有详有略,详略得当。习作把重点放在武汉的美景上,照应了题目,突出了中心。
4.结构完整,首尾照应。
1.第七段开头一句用得不恰当。本段第一句看起来好像是在总结上文,可实际上并不是总结,而是介绍武汉城市的厚重,是与上文并列的意思。
2.标点使用错误较多。习作多处出现顿号使用错误的情况。
3.个别地方有病句。
1.把第七段开头一句改成“武汉是厚重的”。既与上面两个意思“武汉是美丽的”“武汉是热情的”并列,形成排比段,又作为本段的中心句,开启本段。
2.习作第三段、第五段、第七段的顿号改成逗号。注意,顿号一般用于并列的词语之间,并列的短语之间、并列的句子之间一般用逗号,不用顿号。
3.把自己当成一名武汉导游、而不是作者,来向游客(读者)介绍武汉,更能打动人心,更能吸引读者,更有魅力,更有韵味,更有感染力。
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黄老师
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