江苏新高考,考生得知成绩后才醒悟:原来这一科成绩不具有稳定性
今年,是江苏新高考第一年,分值由独立命题时的480分上升为750分,变化不可谓不大。
江苏独立命题时,语文和数学是各160分,文科生有40分的语文附加题,理科生有40分的数学附加题,英语120分,三门加起来共480分。
此外,还有两门选修课,但不计入总分,实行等级制,有A+、A、B+、B、C、D六个等级,等级要求由招生学校规定。
老穆为何要简单说一下江苏过去的分值情况呢?
一是待会讲解时要用到,二是有不少外省网友不了解江苏之前的总分情况,想当然地认为江苏本科分数线很低。
记得在去年的时候,竟然还有网友这样评论:这分数线可真低!那湖北那些考四百多分的随便拉一个过来都可以做江苏的状元了!
对此,老穆想要告诉这位网友,说话要想着说,不要抢着说!
江苏新高考,实行“3+1+2”模式,与它同模式的省份有福建、湖北、广东、湖南、河北、辽宁、重庆。
江苏新高考,语数外用新高考一卷,与它同卷的省份有山东、福建、湖北、广东、湖南和河北。其余学科,仍然是江苏独立命题。
江苏高考成绩出来之后,让很多考生感到惊讶的就是语文成绩了,至于说物理,由于考生做题时就感受到了,所以成绩出来后不会有太大的落差。
前几天,老穆看到有一位家长这样留言:确实阅卷分打得紧,孩子历次南京市模考语文均是120+,这次高考才98分,我还认为是高考发挥失常呢。
下面有网友回复:我家语文要是有103,南大就稳了。可惜,高考是一锤子买卖,认命了。
接着还有网友回复:是的,从模考分数可以看出高考语文打分确实紧,我家的才考96,一问才发现在班里还算好的。
对于这一次的语文考试,相比较去年的语文考试,有如下几点变化:
【1】试题顺序不一样。
今年的新高考一卷,第一项是非连续性文本阅读(两则论述类文本材料),第二项是文学类文本阅读(小说),第三项是文言文阅读,第四项是古诗词鉴赏,第五项是名句名篇默写,第六项是语言文字运用,第七项是作文。
反观去年的江苏卷,第一项是语言文字运用,第二项是文言文阅读,第三项是古诗词鉴赏,第四项是名句名篇默写,第五项是文学类文本阅读(小说),第六项是论述类文本阅读,第七项是实用类文本阅读,第八项是作文。
试想一下,倘若你做惯了某种顺序的试卷,突然颠倒了顺序,你能突然适应吗?我想有点困难。
举个简单例子,S学生不擅长阅读理解,如果试卷第一项就是阅读理解,又怎能做好呢?
倘若一开始做简单的语言文字运用题,等到思维活跃起来后再做阅读理解,效果或许就不一样了。
当然,你也可以颠倒顺序去做题,但很多考生是想不到的。
【2】分值、题型及难度不一样
①语言文字运用
新高考一卷20分,3道选择题,2道主观题。
去年江苏卷12分,4道选择题。
综合比较:新高考一卷难。
②文言文阅读
新高考一卷20分,3道选择题,2个句子翻译题,1道句意探究题。
去年江苏卷20分,2道选择题,2个句子翻译题,1道内容概括题。
综合比较:去年江苏卷难。
③古诗词鉴赏
新高考一卷9分,1道选择题,1道主观题。
去年江苏卷11分,2道主观题,无选择题。
综合比较:去年江苏卷难。
④名句名篇默写
新高考一卷6分,根据提示作答。
去年江苏卷8分,根据上句(下句)写下句(上句)。
综合比较:难分伯仲。
⑤文学类文本阅读
新高考一卷20分,2道选择题,2道主观题(反复手法效果、分析物象含义)
去年江苏卷15分,1道选择题,2道主观题(人物形象分析、情感态度探究)
综合比较:难分伯仲。
⑥论述类文本阅读
新高考一卷19分,3道选择题,2道主观题(论证思路,观点理解、概括与运用)。
去年江苏卷12分,2道选择题,1道主观题(方法概括)。
综合比较:新高考一卷难,两则论述材料,阅读量也大。
⑦实用类文本阅读
新高考一卷0分,没有考查。
去年江苏卷12分,2道选择题,1道主观题。
⑧作文
新高考一卷60分,体育之效(强与弱)。
去年江苏卷70分,同声相应,同气相求。
综合比较:不同类型的作文,无法直接比较。
江苏新高考第一年的语文成绩,从整体上来看,得分不高,涉及到的原因有很多,比如试卷难、阅卷严、试卷模式调整不适应等。
老穆给大家举个例子,江苏从2010—2018从未考实用类文本,为了适应新高考(因为当时全国卷就考实用类文本),江苏从2019—2020连续两年考实用类文本。
本以为准备好了,没曾想,今年高考却考了个实用类文本的壳子,没考实用类文本内容。
什么意思呢?
按照之前全国卷命题的方式,实用类文本采用非连续性文本的形式呈现,今年的新高考一卷的确是非连续性文本阅读,但两则材料是论述类文本。
如此看来,江苏在备考运气上,确实差了点。
老穆再给大家举个例子,江苏之前的高考作文,满分是70,阅卷老师在打分时,往往比较严格,普通考生得个48分是很正常的事情,如果考生能得到55分及以上,就算优秀了。
如果考生能得到65分及以上,那绝对是学霸了。
如今,作文换成了60分,倘若阅卷老师还是按70分的标准评判学生作文分数,我想,考生的得分自然不会高。
当然,老穆相信,江苏的阅卷老师不会这样做的,毕竟分值不同了,扣分标准也会发生变化。
老穆在网上看了一下,目前看到的语文最高分是123分,比网传的理科第一高出24分。
老穆认为,这一次的新高考语文成绩,给了我们考生如下两点提醒:
【1】越是临近高考,越不可放松对语文的学习。
很多考生会有这样的想法,他们认为语文成绩具有很强的稳定性,即便十天不学习,也不会影响语文成绩。
老穆认为,这样的想法是错误的。
语文考试,涉及到的内容很多,如文学、哲学、美学、史学、农学、体育、音乐、建筑学等等,甚至包括儒释道等。
如果你平时不用心准备,万一遇到你不了解的领域材料,你就难以考出好成绩来。
【2】阅读与作文高分的取得,既有偶然,也有必然。
老穆记得有一位学生,他平时的语文成绩还不错,可以考到110分左右,可这次语文考试,只得了98分。
据孩子说,是作文没有写好,准备的作文素材没用上,于是感慨道:“我理解错了,原来这一科成绩不具有稳定性啊!”
老穆认为,考生若想在考场上快速找到作文所需的素材,就必须靠平时去积累。
那么,如何积累呢?我想,读书笔记就是最好的方法。
“巧妇难为无米之炊”,如果你平时都不愿去读书,不愿积累作文素材,到了高考考场,又怎能写出一篇好作文来呢?
阅读与作文的成绩,看似很稳定,实则充满了变数,如果你不用心对待它,你将难以笑傲考场。
举个简单例子,S考生在做文学类文本阅读和古诗词鉴赏时,非常喜欢做思想感情题,但凡考到这种题型,就能拉别人好几分。
但是,如果某次考试不考这种题型了,而是考他不擅长的题型,他的分数还会高吗?当然不会。
最后,老穆想说,语文学科博大精深,我们对此要保持谦卑心态,不要以为一次考好就能次次考好,更不要以为次次考好,高考就一定能考好!
“吃一堑,长一智。”老穆希望这次的教训能够为下一届的考生“蓄力”,争取来年取得佳绩!
朋友们,你们对此有何看法?欢迎大家在下方的评论区留言!