大无语!扬言“保证学区的纯正”!反对拆迁户划入同一学校,这届业主有点狂?

“大部分拆迁户的孩子没有商品房的孩子聪明。”
“花了几百万,就为了挤进拆迁安置学区?”
“乱糟糟的一大群拆迁户的小朋友,这是砸太湖新城教育高地的名声吗?”
吓人不?21世纪了,还有这种言论。

01

保持学区纯正性?
吴中太湖业主发帖引争议
为什么网友会发表出这样的言论呢?
这还要从木林拆迁安置房和吴中太湖新城商品房被划入同一施教区(华中师范大学附属苏州太湖实验中学)说起。

6月17日,一网友在寒山闻钟发帖:吴中太湖新城的学区要保持纯正!

帖子内容为:“吴中太湖新城是吴中开发的重点,太湖新城学区是吴中要打造的教育标杆,划定的学区范围都是商品房小区,希望保持纯正性。拆迁小区的子女该在哪里上学就在哪里上学,按规则办事。”

该帖一出,迅速引爆回复区,各路网友纷纷就该事件表达自己的看法。
大致分为两类:一类是拥护者,一类是反对者。
1.拥护者:认为华中师范大学附属苏州太湖实验中学是给商品房业主准备的,花了几百万,不该和拆迁房业主同等地位。

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2.反对者:认为人人平等,而且教育资源是政提供的府公共服务,大家应该共享,谁也没有资格私自占有。

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一姐首先要表明自己的立场,我是坚决反对那些认为商品房比拆迁房要高贵的言论,这种话三观碎了一地,捡都捡不起来,如果家长有这种三观,也别指望能教出什么好孩子来了。

还有些评论实在太魔幻了,看都看笑了,说什么商品房业主孩子和拆迁房业主孩子有区别,都2021年了,还搞区别对待那一套。
说句不中听的话,要是片区有人买别墅,买别墅的人是不是就得要求政府不让买商品房和拆迁房的人读书?

02

生源+师资+管理
一所好学校的三驾马车

那为什么吴中太湖新城的业主对教育如此敏感呢?

还不是因为苦名校已久,现在好不容易来了一所名校,吴中太湖新城的业主终于扬眉吐气。

生源难道是影响学校质量的唯一要素吗?
一姐,接下来就跟大家聊一聊,一所好的名校,到底取决于哪些因素?
一、强大的师资力量
师资,包括教师学历、各级别职称、学科带头人、青优的占比;包括集团化办学的统一备课、统一教案;包括老教师的传帮带。
二、先进的管理体系
名校,往往有更科学的教育体系,它们在实践中摸索出一些符合自身的教育特色和方法。

三、生源
生源,不仅包括家长的收入、学历、眼界,也包括家长对教育的重视程度,还有家长对课外补课的鸡血程度。
以上三者相辅相成,缺一不可,共同成就了一所成功的学校。
从上面几个条件来看,华中师范大学附属苏州太湖实验中学,是今年吴中区政府重点签约的名校,它已经拥有了强大的管理体系和雄厚的师资力量,为什么这么说呢?
首先来看,他的师资力量很强大,根据《华中师大一附中2020年第一轮教师招聘拟录人员公示》,应聘者最高学历均为国内外TOP级别高校,诸如北大、清华、中科大、中科院、约翰霍普金斯大学等,妥妥的豪华教师阵容。

其次,不仅在苏州设有学校,在全国多地都有合作办校的案例,他们都共同借鉴本部成功的管理体系和办学经验,所以至少在管理上,华中师范大学附属苏州太湖实验中学在管理上是没有太大的短板的。

那么争议点又落在了生源上,难道拆迁的小区的学生会影响学校的质量吗?

我们从苏州本地的名校新区实验金山路学校、新区一中来看,他的施教区都是包含着安置房小区,并不影响着他们成为苏州第一梯队的名校,可见生源并不是影响名校的太大因素。

而且一姐认为,拆迁安置小区和商品房的小区孩子没有多大区别。在中国那么长的教育历史中,并没有什么理论去说明二者的差距,只是家长的一厢情愿罢了。
这么看下来,搞不懂太湖新城的业主在怕什么?
其实一姐能够看得出来,很多人是披着担心孩子教育的羊皮,最本质的诉求是维护小区的房价,是个炒房客罢了,又有什么资格高高在上地点评安置房的业主呢。

03

教育已经如此内卷了
为何还要彼此“伤害”

目前,苏州实行的是教育分区管理,吴中区仅在本区招生,同属一个区,那大家的目标就空前的一致,奔着木渎高中冲。

实在不理解这些业主为什么如此排斥?

就算你是花了几百万购买商品房的业主,那你要是长一回家就刷手机看电视或者常常不着家,天天盯着房子有没有增值,家庭的教育氛围反倒没有跟上,还指望孩子靠着学区,就能出人头地,着实有些痴人说梦了。

借用下面这位朋友的话,学会平视看人,多审视审视自己。

这种打着保持学区纯正性幌子,实则是教育当成牟利的工具,掩盖自己想抬高房价的丑恶嘴脸的人,其心可诛。

所有的东西都要用金钱来衡量,所有的价值都是以货币为单位,忽视教育的本质,在人类的道德底线边缘来回蹦跶,一副小丑作态,令人贻笑大方。

写在最后

最后,再深入探讨一下,在“房住不炒”、力求实现教育公平化的大环境下,学区房早晚会被重新定义。

目前,国内像北京等多地已经开始以多校划片方式在学区或相邻学区内入学,未来学区房的价值会逐步淡化,最终将会和普通房子无异,只是用来居住而已。

相信未来,我们一定可以实现教育公平,做到教育资源共享,最终健康的教育生态环境。

无论走了多远,切不可忘记教育的本质:为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。

莫要失了初心。

一姐的好朋友 李老师

从业十二年

带看客户2000组 

买房找他,靠谱

关于苏州楼市,想和大家一起交流、探讨。
我们不做指导者,只做买房路上的同行者。

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