胡盼：理性“无视” 教育孩子

生活中我们总是会遇到这样的情况：（小）孩子有意（故意）的在你面前哭闹，大有誓不罢休之势，你越是想让他不哭，他却哭的越厉害。细心的父母会发现，孩子在哭闹时，是在偷偷的观察的。如果父母（大人）在意，他就会哭的更起劲；如果不理他，任由他哭闹，不久，他自己就会停下来了。

孩子哭闹的问题我们父母（大人）该如何去对待并且处理呢？我以为还需要分情况具体对待，理性思考然后做出决定。

这其中，观察并了解具体情况是必不可少的。

如果，通过我们的观察，发现孩子是故意哭闹，是为了达到自己的某个目的或者某种要求的（比如，小孩子非要要求吃糖果）。正确的做法（应该）是：先由着孩子让他哭一会，在他哭的过程中不看他、不去理他更不能去关心他，待他不哭后在把他拉倒自己身边慢慢的跟他说话，问其原因，充分的铺垫之后告诉他哭闹是解决不了问题的，更不能用哭闹的方式来达到自己的目的，想要什么就哭闹，依靠着父母（大人）疼爱你就如此，父母是不愿意更不喜欢看到孩子哭闹的。假如时间长了都这样，父母就不愿意爱你了。

我相信，如此，孩子虽不能完全理解其中的意思，但也懂得父母想表达什么，我的两个孩子便是如此。

但，切不可在明确了孩子哭闹行为是故意时就用批评、训斥甚至呵斥的方式去对待他们，要知道孩子的模仿能力和学习能力是相当强的。而且孩子的注意力集中时能力超强，对父母（大人）说过的话特别在意，且不管到什么时候都能记住。

前段时间，我发现五周岁的闺女在训斥她两周岁的弟弟，不仅有语言上的更带有动作。我先是一惊，然后冷静的告诉自己，先看看她具体怎么做，然后再慢慢的跟她聊具体的情况。整个过程大约两分钟，弟弟被她训哭了，看到我飞似的奔向了我，抱住我。其时的每一句话、每一个动作甚至每一点表情都那么似曾相识，感觉那么熟悉。

我走到闺女面前，蹲下来问她原因。闺女先是双手抱于胸前、脸转过去并带有不屑的意味、直直的站在我的面前，然后开口说：“谁让弟弟不听我的话，我告诉他不可以乱拿我的画笔，他就是不听，还非要拿，我不打他啊？”伴随着这句话的还有一个声音极其不一样的“哼”字。

我知道这是我们的教育出了问题，我也知道了她的动作、语言、神态是出自于我和她妈妈。

我把闺女拉倒自己怀里，抱着她，她竟呜呜的哭了起来，声音里满是委屈……待她平静后我跟她聊，告诉她该如何对待弟弟、如果遇到刚刚那样的问题该怎么去处理、小孩子该用怎样的语调跟别人说话，她又哭了，且哭的更凶了。

我就是紧紧的抱着她，旁边两周岁的儿子呆呆地看着大哭的姐姐，嘴撇着也要哭了，并用自己的小手拍打着姐姐的背……

孩子的父母的影子，更是父母的一面镜子。孩子每一个动作、每一句话甚至每一个表情都能在父母那里找到原型。

所以，作为父母，特别是年轻的父母，在遇到孩子的问题时一定要先让自己冷静，然后根据具体的情况有针对性的做出正确的判断并解决问题。该无视的时候要假装看不见，该面对的时候要能机智的处理，如此，孩子才能健康快乐的成长。