写诗的原理三十五（怎样有效运用知识）

三十五、怎样有效运用知识

无效联想让知识呈散沙状态，相互无法联 系，不仅无法控制，还因虚荣的推动，反让无序的知识变得尤其活跃，特别不老实，总倾向鼓噪人的无稽之欲，所谓“不吐不快”，又因注定离不开无根无据的“我知道”、“我觉得”、“我就这么以为”，非但解决不了问题，反而除了惹事生端，便弄得到处生蛆，而一旦被点破揭露，比如，要求拿出点真东西，又最先气急败坏狗急跳墙。

做事要分有效和无效，联想也是这样。无效的联想都是瞎联想，总会让人的脑袋难以自控，好的方面或可说成有什么“创造力”，事实是所有的坏事也是由此发起的。这也是为什么有些人总将好人与坏人集于一身的原因。

例如，“君子爱财，取之有道”，这显然是个知识，而且是最起码的知识，本来有了这个知识，再怎么由此及彼的联想也不会有坏事，可是有些人就是不知不觉一想到“财”，便忘了“取之有道”，而从“彼”便开始了天马行空，于是坏人坏事做个没完没了。

这既是联想惹的祸，也是思维惹的祸，归根结底是修养惹的祸，但是修养不是凭空而来的，根本还是要看用知识来怎样解决思维问题，又实际是对掌握的知识怎么认识的问题，有了认识，就有了控制，就不怕守不住，凡守得住的东西，自然就是修养。

这些要解决起来，就是要让思维从总体上变得有效，而非控制不住的无效。这提示了两个方面，一是不管有了什么知识，都要能互相联系得起来，二是不能瞎联系。前者是活用知识的活的灵魂，能够让联想是有效联想，思维是有效思维，即完整的思维，后者是有效运用知识的保障，让联想可控，思维合理，即让思维有用处。

同时，这一是说明了，知识用起来总是需要联想的，因而任何联想也都要运用知识当基础，唯不能出现无效联想和联想漏洞，出现无效联想或联想漏洞，要么没有知识可用，要么就是知识运用错误，二是说明了，再怎么运用联想，没有合理认识和实际修养跟着，无效和有漏洞的情况就难以避免。

把这联 系到写诗就是，不能以为有了一点死的知识就等于有了实际本领，不能从“我知道”出发来看什么事情就得如何如何，不能把还没有亲身体会的东西就随随便便说着痛快。

比如，这样写诗说：“月满长空万点星”，这是不是漏洞百出的瞎说八道？似乎每个字词都是知识，并无何不好，连在一起则无可效有，啥也不是。试问：这样的情形是怎么形成的？

事实上，这就是憋诗，也许是大白天写的，说的却是大梦话。分析来看，单独联想到“月满长空”和“万点星”都没错，合在一起就成了子虚乌有，毫无边际，究其根本则是联想的出发点，发生了错误。

联想的出发点，永远是“此时此刻”，“此情此景”，然后才能由此及彼，任何不能这般由此及彼，而仅仅从“彼”出发的联想，都是无效联想，也就成了漫天想象，乃至幻想。

这提示了，实事求是，实话实说，有感而发，触景生情，是写诗应该永远遵循的四大原则，也如此才是写诗的真门道，而且这上面来不得作假，一作假就与憋诗、呻吟有了扯不清的关系，到恶习成瘾，除了命如井蛙聒噪，便没的可誉。

当今网络发达，足不出户便可知晓一切，但再怎么发达，也代替不了亲身探索和体验，再怎么知晓，也代替不了亲身付出情感和劳动，所得来的经验和思考，仅凭省去了这些磨炼过程，就得不到任何真实感受，哪怕通过网络这种间接获取，果真有上一些所得和体会，也定然充满这样那样的漏洞。

用带着天然漏洞的东西和这样的姿态写诗，无疑是从丑出发的，注定抓不住艺术的美及其要领，也不可能创造出美来。还比如，这样写诗：

旭日东来升紫气，斜阳西去泛红霞。披星戴月勤劳动，双手开为满地花。

是不是每个句字都很好？可连在一起终是东锤西镐的，似乎什么都想说，什么又都说不透，抓不住，站不住，也就等于什么都没有的聚焦，仿佛用孤立的句子，或就像喊口号，一句一句地冒，于是这样写诗就毫无价值了。

若往深处仔细分析分析，想想为什么会如此？是不是用一点观察加一点知识就能弥补？实际这还是生活修养不够造成的，反映出的是日常生活也同样麻木散怠、漫无目的，光靠写诗来临时抱佛脚是不顶用的。

像这样写诗，想修改都没有可能，毕竟修养总是日常的，尤其属于特别需要艺术高度的修养，如具体的观察、感悟、觉醒、提高，这方面没人能替得了另一个人，也就成了每一个人自己的造化如何，他人帮不上忙。

不过，只要予以注意，肯于低头做人，这个问题就还是回到了怎么活用知识上。比如，在活用知识的过程中，不论联想到什么，都利用各种办法去修养什么，直到弄懂、弄通、弄透，乃至让眼耳鼻舌身都能感知和有体会，这时知识就必然成了活的。