【火腿快新闻】柬埔寨女孩为听收音机，树上挂天线接收学校课程广播

三年级的学生斯里·卡（Srey Ka）将收音机的天线悬挂在树上，以获取更好的信号。

柬埔寨女孩为听收音机，树上挂天线接收学校课程广播

当柬埔寨的学校因Covid-19而关闭时，互联网访问不畅和缺乏少数民族语言的资料使在农村社区进行远程学习变得几乎不可能。但是，有了一台简单的收音机，孩子们就克服了无法接受教育这些障碍。

文/图：克里斯汀·雷德蒙（Christine Redmond）

斯里·卡（Srey Ka）从她家附近的树上跳下来，在调整收音机的旋钮时，将自己放在下方的阴影中。她的宠物小猪睡着了，鼻子抽动着，肚子里剩满了残羹剩饭。牛在她周围晃荡，铃铛声蜿蜒曲折，与收音机里的电流声此消彼长。

由于Covid-19规定，学校仍然关闭，但尝试定位收音机信号时，她仍穿着3年级制服。Srey Ka正在听远程学习课程，每周为1-3年级的孩子收听6小时的教育广播，其中一些是以她的少数民族语言进行的。

当时是八月，Srey Ka刚刚从国际非营利组织Aide et Action那里收到了收音机，两周前，她的学校因9月初在柬埔寨的疫情大流行措施有所缓解而重新开放。

Srey Ka来自Phnong少数族裔群体，在学校停课期间努力寻找其语言的学习资源。回到学校之前，Srey Ka渴望尽可能地多学点知识，所以将收音机的天线绑在树的最高点，以获得最佳的接收效果。柬埔寨东北克拉提省湄公河偏远的小渔村潘塔切（Pun Thachea）甚至很难收听到清晰的无线电信号。

Srey Ka于8月在Kratié省照顾家人的牲畜。照顾牲畜是她的日常琐事之一。

Srey Ka喝着她从湄公河收来的水。收水是她的日常琐事之一。

八月份，Srey Ka将天线连接到Kratié省高架树的树枝后，检查收音机的信号。

当不用学习时，Srey Ka还会照顾动物，并帮助父亲在家庭附近的稻田里劳作。柬埔寨许多农村省份的教师高度关注学生辍学以支持父母从事农活的情况。

即使没有Covid-19对像Srey Ka这样的边缘化学生构成的威胁，完成中学教育仍然遥不可及。由于中学离村庄太远，许多儿童只能上到6年级。根据教育，青年和体育部的2018年研究，初中的国民总入学率为59.2％，竞争比率仅为46.2％。

Srey Ka的母亲Andout Theary十分了解这种贫穷和文盲的循环。她回忆说：“小时候，我们在芒果树下学习，因为我们没有教学楼。” Theary至今还没有用过智能手机，并表示她从未使用过互联网。

柬埔寨各地的学校于9月初重新开放，但由于必须减少班级规模以遵守新的协议（每班最多20名学生），儿童通常每周仅上2-3天，因此他们期望在剩余的日子里，可以使用家庭作业和远程学习材料（例如计算机）在家学习。

对于像Srey Ka这样的学生，她拥有的唯一远程学习材料是收音机。

我小时候，因为没有教学楼，我们在芒果树下读书

6月，一名3年级学生在蒙杜基里省首次使用收音机。

由于Covid-19，二年级学生在学校停课期间测试了他们的新收音机。

一名2年级学生从Aide et Action那里获得了收音机，学校用品和肥皂。

1-3年级的学生在8月在Kratié省的Aide et Action分发学校用品期间观看了有关如何使用收音机的演示。

Srey Ka于八月在家学习。

目前，广播仅在晚上播出。柬埔寨“援助与行动”（Aide et Action）国家地区总监Samphors Vorn担心，这对于没有家中用电的孩子可能会带来挑战，这意味着他们会在黑暗中聆听，无法写作和充分参与。现在，在Aide et Action的支持下，该广播的播出时间将设置为翻倍，并将在早晨播放。

教育部与国际非营利组织（如Aide et Action，CARE International和UNICEF）之间的合作是建立更加广泛的学习策略（例如广播节目）的努力。