不要患得患失,你要做的是坚持!

这是月方客厅的第526篇原创文章!

文丨月方

2021/10/13

月方老师:上午好!

孩子步入小学已经一个多月了,庆幸的是我进了咱们火箭班学习,运用老师教的沟通技巧明显感受到孩子变化,以及孩子对我评价的变化,特别感谢月方老师。
由于孩子识字量不够,导致老师要求每天30分钟课外阅读,需要我读;课外练习的数学题目有些同样需要我读题。
试着让她自己阅读,她的注意力全部放在拼音上,一篇文章磕磕巴巴读完,压根不能理解文章内容,我不知道如何提高孩子这方面的能力。

答:不能急 。才开始都这样 ,孩子识字量少,需要妈妈读 ,试着让她自己读这个方法是正确的。读完不尽如人意的地方忽略,你要夸:哎呀真好 都读对了,不容易呢!妈妈再读一遍,看和你的有什么区别?现在能明白它的意思吗?对,就这样,咱们每天练一练,一个月后功力就会大涨啦!能力就是这样练出来的!

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问:孩子的同桌是个女生,因为分界线的问题孩子多次胳膊上都是被挠破了,早上让他换白衬衫发现几处是淤青,还比较大,比较紫,我问了他下,同桌打得,说误会他以为他说她了,我问他要不要我出面给你们换个位置,或者老师出来调整一下,孩子拒绝了,孩子说不想换位置!看样子也不想让我找老师,这种情况我是找对方家长解决,还是出面找下老师比较好?

答:豆妈啊 孩子被掐成这样真的很心疼。但什么都想帮孩子解决,你这样会累死的。你孩子也永远长不大,将来还要帮他管媳妇[捂脸]
比如这个青紫问题。你问孩子:你是不是很痛?你觉得还好?什么情况能告诉妈妈吗?哦,原来是这样。那么,你准备怎么办?
看看啊, 整个过程以信任的心情听孩子讲, 由孩子自己去处理。
如果孩子跟你说:妈妈, 请你帮我找一下老师。你就说:好的。我们商量一下怎么跟老师说?
孩子说:我自己找老师吧。你说:妈妈支持你!
你是孩子的助手。
这样才能培养出一个能干的孩子。

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问:因为不愿意订正作业,孩子各种作,故意找妈妈的茬,说妈妈各种不是,妈妈忍着忍出内伤,这时该怎么办?

月方:遇到这种情况不理她,跟她说:我知道你现在有情绪,你可以先冷静一下,等情绪处理好了,我们再来谈。说话的时候语气坚定。
如果孩子做不到,家长就离开,保持自己的尊严。让孩子自己去想。
另外,家里备一个冷静角,在平时大家情绪都好的时候,对全家人宣布这个角落。谁有情绪谁就去那里呆一会儿。
一旦生气了,孩子不去你去,别把自己放在可以任孩子恶语相向的位置。

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问:我们一放假什么都乱了,起床啊,睡觉啊,作业就每天要催他写,不催就不写,就是想着玩。我想问一下月方老师放假怎么给他规划,还是给他制定计划表。因为放假他没有约束了。天天睡到九十点,不叫就不起。

答:在放假的当天,趁彼此心情好的时候,定一下假期计划,计划包括:作业、睡懒觉、玩等等,保证花样、考虑执行度。因为孩子经过一周学习,的确也需要放松一下,不可把假期排太满,让孩子觉得无望,所以就消极怠工,要把孩子的劲头唤起来,让他觉得原来还有更精彩的安排。
然后,假期里就带着孩子执行,家长要执行到位,不可偷懒,不可认为:孩子放假了,我终于松一口气了,然后自己就懈怠了。你做出温和而坚定的样子。喊不起,就抱起来,他情绪再不好你也要坚定,告诉他这是我们的计划。等事后,孩子执行了,再及时总结,该肯定的肯定。让孩子观察到这个:不想起床最后终于起床了,又很有收获,还玩到的这个过程。这个过程对孩子来说是一个宝贵经历。
就这样,坚定地带着孩子度过假期,基本做到作业完成、计划完成80%就行,不要求全责备。因为每个人都要有个摸索过程。
如果你三个假期都带着孩子这样度过,你孩子就会习惯这样的有节奏的假期生活。他不会再跟你讨价还价了。
所以,孩子还在于大人带。
大人坚定一点、温和一点、多鼓励、多总结就行了。
总之育儿路上偷懒或者听之任之是成不了事的。

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月方老师:今天和孩子老师了解她在校表现,老师反应她上课回来问题不积极,即使回答问题了声音也非常小,而且课堂坐姿也不是太好,我应该怎么家庭引导她呀?

答:一年级 这些都是小事啊 ,不必太紧张。每个孩子都有自己的性格, 积极或不积极都不是坏事。你可以和她一起扮演上学的游戏,让她做老师,你扮演成她,假装低低地回答问题 ,看孩子反应。
你可以假装说:我害羞有点不好意思 怕回答错了,所以就低低地回答了。
老师听不清?那我重新来一次大声回答好不好?
然后大声回答,演给她看。

火箭班一部分父母打卡的成功日记:

DOUBLE NINTH

FESTIVAL

坚持的你们是最棒的!

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FESTIVAL

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END

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