【第635期 : 小讲堂《随笔》作者 : 周丽君/飞雪护寒梅】 / 开普饭

作者简历：

周丽君，女，笔名：飞雪护寒梅，一九七八年七月出生，祖籍湖南衡山，嫁夫浙江金华，暂住湖南衡山，从事旅游服务工作，是古典诗词爱好者。从小对国学耳濡目染，零八年末起步拜师学习格律诗词。性格恬静，不喜嘈躁，诗词多属自娱自乐，从不投稿，故其诗词未发布于任何诗刊报纸。

碎玉诗词学院高级群2019年5月份第三期作业：

出题：沧海云翥。

小诗作者：和顺钏。

收集：管理/漂泊伊人。

点评老师：飞雪护寒梅。

编刊：孙桂红/岁月静好。

3.《随笔》作者：和顺钏

久居乡野效黔娄，山水清音任自由。

唯憾腹中无点墨，此生虚度足堪羞。

注：读典故“黔娄被”有感

和顺钏的这首《随笔》平起平收入韵。依韵下平十一尤部。格律用韵基本都正确。

随笔，随便用笔写文字。在体裁上，是一种类似于散文的写作表现形式。区别与散文而曰随笔者，主要的它的内容，一般以读后，观后，或有所闻而书之，主题没有散文之集中突出。散文笔散而题凝，随笔笔散而意放。两者之别，大概是这样。这首作业题目命之《随笔》也可能就是立意有别于一般是诗作而为之吧。取散见而感发，也大概如此。我们具体看看作者怎样来舒服立意。

作业有一个附注，读典故“黔娄被”有感。这个附注，也许可以帮助读者很好的接近题文。查黔娄，战国时期齐稷下先生，齐国有名的隐士和著名的道家学。鲁恭公曾聘为相，齐威王请为卿，皆被其拒绝。后隐居于济之南山（今济南千佛山），凿石为洞，终年不下，曾着书四篇（已失传），言道家之务，号黔娄子。他尽管家徒四壁，然而却励志苦节，安贫乐道，洁身一世的端正品行为世人称颂。黔娄被，暂查未有详细。看黔娄事，其逝，曾子往吊，见其所盖布小不足全身，拟欲斜布全之。黔娄妻谓，“斜之有余，不若正之不足，先生生而不斜，死而斜之，这会违背先生的生前意愿的。”附注是“黔娄被”是不是所指此事。待证。

起句：久居乡野效黔娄。

长久的居住在乡间山野，心中每想效法黔娄。

叙事式切入，直奔主题。黔娄，上面已有介绍。作者起拍就点出效法学习黔娄，具体是那一方面呢？

承句：山水清音任自由。

乡间山野的绿水青山，清音雅趣，正好如黔娄一样无拘无束的自由自在。

承句补充回答了起句的悬留之意，表达了作者的一种满满的惬意以及像黔娄那样对生活的一种自在感。起承两句凝练流畅，关系紧密，立意在此一扬。

转句：唯憾腹中无点墨。

只是非常遗憾的是，胸无点墨。

自由自在的乡野生活，形式上，是很吻合自己心目中推崇的黔娄生活了，但黔娄内在的道德品格，学问成就，相比之下，自己却觉得自惭不及，非常遗憾。这个转句，由承句的在外转到了内心品德方面，无论章法还是立意，就转句来说都属到位。脉络到此一顿。

收句：此生虚度足堪羞。

这辈子这样下去，看来就是虚度年华，细细想来，自己都觉得很羞愧。

这收结，是紧承转句之顿而发叹。

整首作业，立意明确，起承转合中规中矩，行文扣题，一扬一顿一叹，笔法有致。就作业的要求看，不错。但如果严格的按立意论，就黔娄事而言，不免取意浅薄，没有捉住人物更深的内涵。是什么呢：富贵粪土，立德为上。当然，这是个人看法不同，也不需要求全责备。但既然选择了这样的历史人物来行笔书发，我认为，是可以进一步发掘得更好一些的，你觉得呢？另外，附注，似乎在具体文内没有反应出来，读之有惜偏之感。作业暂且收了，在作业截止之前如和顺钏有更好的修改和提炼，都可以重新收录，辛苦。

点评老师：飞雪护寒梅