讲台笔记006|揭开诗歌的面纱（五）：原创诗歌《跟着主席去登山》是如何诞生的？

除去教材中的现代诗歌作品，我们还借助学案选读了毛泽东诗词作品。

品读主席诗词，我们发现“山”这一意象常常出现，所寄寓的情感极为丰富。

在“踏遍青山人未老”中象征着青春激扬的心态，在“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中寄寓着不畏艰难险阻的勇气，“江山如此多娇”则写山河之壮丽，“风樯动，龟蛇静，起宏图”则写祖国建设之蓝图……

读到心潮澎湃处，大家似乎都有一种通过读诗与主席对话的感觉。于是，我和3班的同学们决定，根据主席诗词内容，进行串联式的改写、化用和再创作。以正值青春年华的“我们”为抒情主人公，书写与毛主席在诗歌的字里行间进行对话交流的过程，表达我们对革命精神和伟人情怀的礼赞，回答主席提出的“谁主沉浮”之问。

诗作的题目就拟为——《跟着主席去登山》。

收到46份诗歌作品后，我花了一整晚的时间进行阅读、挑选、重组、润色，最终形成了班级原创诗歌作品。与诸君共赏——

跟着主席去登山

北京育英学校2021级高一3班原创诗歌

山，快马加鞭未下鞍。

惊回首，离天三尺三。

山，倒海翻江卷巨澜。

奔腾急，万马战犹酣。

山，刺破青天锷未残。

天欲堕，赖以拄其间。

天光如此接近

我们站在山脚

望向高耸入云的山巅

赤色的朝阳滚滚向前

主席，我们跟着您，去登山！

东方欲晓，诸君请行早

江山如此多娇

山路崎岖蜿蜒，漫道如铁雄关

只等闲，踏步行其间

主席，我们跟着您，去登山！

跟着您登山，就要“踏遍青山”

跟着您登山，就要“不怕远征难”

跟着您登山，

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸

跟着您登山，看万山红遍

跟着您登山，看险峰风光无限

跟着您登山，跃上葱茏四百旋

看云横九派浮黄鹤，浪下三吴起白烟

跟着您登山，鲲鹏展翅九万里

跟着您登山，陡壁薄岩

冰雪红梅，笑看烂漫人间

跟着您登山，上九天揽月，谈笑凯歌还

我们登上娄山关，晨风拂面

耀眼的光芒，照着日影团团

遥想1935年，马蹄声碎，西风烈烈

凭栏极目，如血的残阳，如海的苍山

我们登上六盘山，天高云淡

雄鹰击破长空，望断南飞雁

任风东西南北，红旗漫卷

敌寇万千，怎敌我红军将士

壮志凌云，勇往无前

我们重走长征路，在您的字里行间

想象着，金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒

那是一路的枪声和鲜血

那是一路的突围和艰险

谈笑间，您说

不到长城非好汉，屈指行程二万

我们重上井冈山，在您的字里行间

千里寻故地，旧貌换新颜

到处莺歌燕舞，听得流水潺潺

星星之火已成燎原之势，烧得地覆天翻

谈笑间，您说

世上无难事，只要肯登攀

我们登上龟山蛇山，在您的字里行间

看您在风吹浪打中，闲庭信步

看您手指南北，架起新中国的宏图

谈笑间，您说

神女应无恙，当惊世界殊

跟着您登山，您忆峥嵘岁月，沧海桑田

问苍茫大地，谁主沉浮人世间

且看我们，指点江山，激扬文字

风华正茂，恰同学少年

（定稿诗歌修改、选用了姚顺然、刘宇轩、刘予轩、杨一飞、马欣慧同学的部分诗句。所化用的主席诗词有：《十六字令（三首）》《沁园春·长沙》《清平乐·会昌》《忆秦娥·娄山关》《七律·长征》《七律·登庐山》《清平乐·六盘山》《沁园春·雪》《水调歌头·游泳》《七绝·为李进同志题所摄庐山仙人洞照》《水调歌头·重上井冈山》）

请欣赏朗诵视频：

北京育英学校2021级高一3班原创诗歌作品《跟着主席去登山》——

北京育英学校2021级高一4班原创诗歌作品《自由》（根据法国诗人艾吕雅的《自由》改编）——

（诗歌作品和朗诵视频版权归北京市育英学校2021级高一3班、4班所有）

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