绘出心中的梦想 写出生命的精彩

绘出心中的梦想 写出生命的精彩

夏瑞

昆明市盘龙区培智学校

每个人都拥有一个梦

即使彼此不相同

能够与你分享

无论失败成功都会感动

今年已经是盘龙区培智学校第四次举办书画艺术成果展了。自从2013年培智学校开始尝试开展音乐书法融合教学以来，每年都会举办一次。2014年的时候，学生的作品刚刚出来。我们在校内举办了一个小型的书画艺术展览，参与人群也只有学生家长和老师。那时候学生家长看到自己孩子的作品也能出作品，心里面是满满的感动。到了2015年，学生的作品质量有所提升，我们也希望学生的作品能被更多的人看到，拥有一个更大的舞台，我校与昆明市博物馆一交涉，市博物馆就爽快地答应了我校举办一个小型书画展的要求。那是学生的作品第一次被除了自己的家人、老师以外的人看到。对于孩子们来说，要把书法作品写得好，能够在来年挂上书画展的墙成了他们努力的目标。2016年在昆明市文化馆，2017年在昆明市博物馆2号大展厅，学生的作品一步步能登上更大的展示平台，与全市人民一起分享教育成果的喜悦。

1、书法

张建萍老师是学校里的全能教师。语文课上得让人赞不绝口；领着学生上烘焙课，每次烤出来的糕点让师生口水直流；此外，还写得一手好字。张老师刚开始给学生上书法课的时候，学生就是拿着笔在纸上点出一大片墨汁，黑黢黢的纸交上来，看着再难看，她也要表扬学生敢于下笔，鼓励他们要继续努力，为学生塑造信心。正是她的这种鼓励与培养，学生对书法从一窍不通到开始喜欢写字，现在就是对写好书法有了信心，愿意去书写，去表达。为了培养学生的这种学习热情，张老师可真是下了许多功夫。她给班级里的学生使用“银行卡”，写一幅书法作业换一张书法卡，当集满五张卡就可以召唤神龙——换取自己喜爱的课外书或者沙盘课。学生拿起毛笔写字的热情是日益高涨，而张老师自己又受到学生的影响，对书法的感情更是深厚，她回家练习书法，自己的家人也受其影响，一有空就拿起毛笔开练。

书法进步的点滴

受到这样积极影响的人可多了。三年级学生小慧的爸爸在书法方面也还算是小有成就。学校开展音乐书法课题，除了平时在学校里上书法课要练习，回家也要求家长抽时间辅导孩子。他在辅导小慧练习毛笔的过程中，拾起了闲置已久的毛笔，指导小慧写出了一幅又一幅优秀的作品。九年级的小涛爸爸以前从不练字，自从儿子迷上书法后，家里随时都飘着墨香，儿子练字的间隙，他也拿起毛笔随时练习。

2、美术工艺

杨瑾老师是云南艺术学院美术教育专业毕业的。在来培智学校之前，她是在普通小学担任美术教师。在进入培智学校之后，也主要负责美术教育。在进行绘画教育时，她并没有因我校这群孩子的特殊，而降低对他们的要求，只是寻找更适合学生的教学方法进行教学。美术基础的打造是一个漫长的过程，先从认识点、线、面开始，再进行涂色练习。在刚开始进行涂色练习的时候，老师稍微不留意，一张画纸就毁了——因为不知轻重而把纸涂出几个洞。在基础练习能很好的完成后，就开启了模仿优秀绘画作品之旅。杨老师发现，同样是模仿绘画作品，多数普通孩子模仿出来的有板有眼，跟原画对比相似度很高。而特殊儿童的形态各异，他们无意识的想法就会流露出来，不是完美的画作，但却独一无二。兴趣的培养源于学生能够熟练的掌握手中的画笔，当绘画对于他们来说不是一件难事，在尽力完成自己的作品后，喜悦油然而生，学生自然就有了绘画兴趣。而且美术手工组的杨老师和刘云玲老师带给学生的美术课形式丰富，内容多彩，让学生进一步接触了许多艺术形式。水粉画、重彩画、刮画、砂纸画、超轻黏土画、马勺画……马勺的涂绘，前期让孩子先做了大量的练习，后期指导孩子直接在上绘画；儿童重彩画，由给孩子画作来模仿绘画到孩子自主绘画，画面充满了孩子的思考；超轻粘土，集艺术性、趣味性、创造性于一体，孩子经过直接触摸，感知平滑、柔软，在塑形过程中引发遐想空间，锻炼手部力量，去发现美，体验美，表现美。

小康是一个热爱绘画和做手工的男孩。6月2日开展那天，他就拉着妈妈把自己做的作品挨个指了遍。一看到自己的作品眼里的星星都要冒出来了，眸子里全是喜悦。不停地让妈妈给自己和作品合照。6月4日下午我到博物馆值守，又看见小康和妈妈出现在展馆内。我问小康不是已经看过了书画展怎么今天回来看作品了，他害羞得半天也想不出个答案来，他妈妈就说：“我们路过这边办事情，小康嚷着要再回来看看自己的作品。”可见，学生对于自己的能有这样的机会来展示作品，内心何等的兴奋与自豪。

3、观展

在参展的时候，有许多普通小学的小朋友也来参观。一个小朋友站在义卖展柜前就挪不开脚了。他看到超轻黏土做的小挂件，就挨个看了个遍，很好奇这些可爱的小东西是怎么做的。之后就拉着妈妈买了一个，走的时候妈妈对他说:“看来这次艺术展你收获了很多呀，要加油向这些小朋友学习啦。”

弥勒特殊教育学校的肖校长在得知我校正在举办书画艺术展。周五开展时他忙于公务，他就抽周末的时间专门上昆明来参观。参观完以后发表了自己的感慨：“亲眼目睹盘龙区培智学校孩子们的杰作，让我感动不已，组织的匠心和作品难得的水平，对于中、重度智障生源的培智学校而言，确实了不起啊！还是教育家朱永新的一句赞美更入木而贴切：苔花如米小，也学牡丹开！为盘龙区培智学校点赞！为孩子们点赞！加油！”

金星小学校长于志红参观后写下这样的话语：“孩子，上帝为你关上一扇门，就必定为你打开一扇窗。虽然你们和常人有异，但是有一群天使陪着你们成长，你们的童年依然灿烂，祝福你们！为你们的天使老师点赞！朋友们，正在市博物馆展出的盘龙区培智学校孩子们的作品定会让你感动！”昆十中副校长谢晓玲也写下祝福：“愿每个梦想都不被辜负，愿每个生命都得到尊重！”

小小的身体里有大大的能量，他们也曾绝望，他们也曾彷徨，但他们不曾放弃。愿特殊孩子们能有越来越多展示自己才能的机会，愿教师们的心血能得到社会认可，更愿越来越多的人参与到关爱这群特殊天使的活动中！

图片：张建萍、杨瑾、饶李