四年级下小数的意义和性质3

课   时   教   案课  题小数的意义和性质（三）课  型练习课教 学目 标1、使学生能熟练地读、写小数，并进一步理解小数的意义。2、能运用所学解决实际问题。重 点难 点使学生熟练地读、写小数教 法引导、自学教 具小黑板教    学    过    程学生活动一、  复习：1、读出下列小数0.8   5.6   13.01   0.13   0.67   7.9  0.555    100.560.101   4.567   0.5    0.212、说说小数的计数单位是什么？每个计数单位都表示什么？二、  巩固练习1、填空：（1）小数点右边第一位是（   ）位，第二位是（  ）位，第三位是（  ）位。（2）10个0.01是（   ）；10个0.001是（   ）；0.1是（   ）个0.01；0.01是（  ）个0.001；（   ）个0.1是1；（   ）个0.0001是0.001。（3）0.7里面有（   ）十分之一；0.12里面有（   ）个百分之一；0.075里面有（    ）个千分之一；（    ）个千分之一是0.482；（    ）个百分之一是0.16；（   ）个十分之一是0.5。(4)0．74是由（   ）个十分之一和（   ）个百分之一组成的。0.82是由（   ）个一和（  ）个十分之一组成的。0.106是由（   ）个十分之一和（  ）个千分之一组成的。36.59是由3个（   ）、6个（   ）、5个（   ）、9个（   ）组成的。2、把下面的小组填入合适的圈内：0.81   2.49   103.8   0.012   45.06   0,9603

纯小数                             带小数3、说出24.375  每个小数位上的数各是几个几分之一？4、读出下面各数（1）南江长江大桥全长6.772千米。（2）土星绕太阳转一周需要29.46年。（3）1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米。三、总结：通过这节课的练习你有什么收获？四、作业：练习九10—13题。指名读开火车填空板书设计小数的读法和写法（练习课）反思