最新消息！2021上海语文新中考大纲出炉！
2021年上海市初中语文课程
终结性评价指南
一
评价的性质、目的和对象
上海市初中学业水平考试是义务教育阶段的终结性评价。它的指导思想是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，有利于促进课程教学改革，有利于促进素质教育的全面实施，有利于促进学生全面而有个性的健康发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
初中学业水平考试主要衡量初中学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。(新增）
评价对象为完成上海市全日制九年义务教育的学生。
2020（已删去）：落实“教考一致”的要求
二
评价标准
基于《义务教育语文课标标准》(2011年版)和《上海市中小学语文课程标准(试行稿)》(2004年10月版)规定的六至九年级课程目标和教学内容与要求，确定以下能力目标和知识内容。
01
能力目标
1.古诗文阅读能力
1.1 能默写 与运用规定范围内的古诗文。
①《2020年上海市初中语文课程终结性评价指南》
1.1能默写 和理解规定范围内的古诗文。
备注
从“理解”到“运用”说明了新中考更加重视“语文素养”，也就是语文知识运用与自身生活的能力，所涉及的题目可能更加契合生活场景。
例（2021）
2.纪录片《航拍中国》有一组镜头展现了祖国秋季的绚丽色彩，我们可用白朴《天净沙·秋》中的句“____，_____”为画面配字幕。
【参考答案】青山绿水 白草红叶黄花
【能力目标】古诗文阅读能力 /能默写与运用规定范围内的古诗文
【难度系数】0.97
1.2 掌握重要的文学和文化常识。
1.3 能在具体语境中理解文言词语的含义。
1.4 能用现代汉语翻译文言句子。
1.5 能理解文章的主要内容。
1.6 能概括文章的中心。
1.7 能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向。
2.现代文阅读能力
2.1 能在具体语境中理解词语的含义和用法。
2.2 能把握句子在文中的含义，提取并解释重要的信息。
2.3 能概括文章的要点和主旨。
2.4 能分析句子和段落的作用。
2.6 能梳理文章的思路，分析文章的结构。
2.7 能对文章的思想内容、常见写作手法及语言表现力，表达自己的感受和见解。
2.8 能在理解文意的基础上作相应的拓展。
3.综合运用能力
3.1 能根据一定的生活情境，运用语文知识和能力解决问题。
3.2 能根据要求，完成读写任务。
4.写作能力
4.1能记叙生活中的人、事、物。
4.2能说明生活中的事物和事理。
4.3能对社会现象表达自己的感受、认识和见解。
4.4 能在规定时间内完成 不少于600字的文章。
②《2020年上海市初中语文课程终结性评价指南》
4.4 能在规定时间内完成 600字左右的文章。
备注
从“600字左右”到“不少于600字”说明了新中考对于学生的写作能力要求更高，在作文练习中要多积累素材，做到有话可说。
4.5 文章应符合题意，中心明确，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清楚，表达通顺、连贯。
4.6 字迹清楚，书写规范，文面整洁。
02
知识内容
③《2020年上海市初中语文课程终结性评价指南》
古诗文：145个文言实词
备注
多出的五个实词分别为：
阡陌 交通 问津 绝境 妻子
以上实词均出自陶渊明的《桃花源记》，而《桃花源记》重回考纲也是一个信号，中考逐步重视文言文的考察。
三
试卷结构及相关说明
01
试卷结构
④《2020年上海市初中语文课程终结性评价指南》
备注
题量减少而总分没变，意味着会有题目的分值相对提高。古诗文默写题题量量有变化，分值不变，单题分值对应提高。
02
基本题型
选择题、填空题、简答题、写作题。
03
相关说明
1．试题的难易比例约为 1：1：8。
解读：试题难易比即试卷难题、中等难度题、容易题的分值比例为 1：1：8。
2．试卷满分值：150 分。
3．考试时间：100 分钟。
4．考试形式：闭卷考试，分为试卷与答题纸两部分，考生必须将答案全部做在答题纸上。
四
题型示例
⑤新增文言文句子翻译《评分量表》
【例5】阅读下面两段选文，完成第1-4题
2. 用现代汉语翻译下面的句子
齐人固善盗乎？
【评分量表】
备注
《2020年上海市初中语文课程终结性评价指南》中并没有对文言文句子的翻译题列出《评分量表》，这一改变标志着中考更加重视文言实词的落实。
五
附录
（一） 150 个文言实词
（二）古诗文课内篇目（ ★为默写篇目）
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