【学院新闻】学院基础教育质量监测中心完成“省培计划（2020）”——国家监测背景下试题命制技术研修项...

为有效落实教育部关于《深化新时代教育评价改革总体方案》文件精神，发挥好质量监测是“促进学生全面发展”的教育体检仪和新的指挥棒的引领作用，引导广大一线教师和教研员树立正确的教育质量观和科学评价观，12月5日—10日，学院基础教育质量监测中心组织开展为期6天的“省培计划（2020）”——国家监测背景下试题命制技术研修（初中语文）培训项目。本项目旨在使一线教师和教研员了解基础教育质量监测的先进理念和当前国际重大且有影响力的评估项目的发展动态，掌握初中语文学科试题命制技术，提升一线优秀教师和教研员试题命制的专业化水平，为我省初中语文学科教师专业发展提供助力。

学院基础教育质量监测中心主任王雁苓出席开班式并向来自全省各地的100名学员致欢迎辞，她指出，为实施好此项目，基础教育质量监测中心的全体人员统筹组织、精心安排，在培训前期做了扎实的准备工作，倾注了大量的精力和时间，精心设计了项目实施方案和课程活动安排，力争通过为期6天的短期集中培训，切实聚焦项目主题，立足问题本位、实践导向，有效助推培训的重难点问题。并向学员提出了培训要求和殷切期望：希望学员能尽快转变角色，提升研修的使命感和责任感，增强研修的主动性和自觉性，有效汲取质量监测的专业养分，提高专业技能，为区域教育质量的提升贡献自己的力量。

质量监测中心主任王雁苓在开班式致辞

在当前国省培项目“提质增效”的大背景下，项目负责人精心设计课程，聚焦“试题命制专业化”的培训主题，组建了以教育部基础教育质量监测中心温红博教授，东北师大附中全国教学名师孙立权教授，吉大附中英才学校校长王帮阁教授，学院质量监测中心王雁苓教授、何颖教授，学院初中研训部宋胜杰主任和语文教研员张后安老师为核心课程授课教师的专家团队，采取专题讲座、案例研修、任务驱动、参与式培训、课前分享、小组讨论等多种培训方式和研修活动，在授课教师的专业引领下，学员通过“学中做”“做中学”，自主构建学科测试框架、测评指标体系、命制试题，学习试题命制审核方法等，亲身体验试题命制的整个流程，力求达到学以致用、实践转化的效果。

长春市45中学王春雨老师代表学员发言

吉大附中英才学校校长王帮阁教授为学员授课

全国教学名师、东北师大附中孙立权教授为学员授课

来自中省直和全省各市（州）、县（区）的100名优秀教师和教研员参加了本次培训。学员纷纷表示通过本次培训学到了很多，受益匪浅，学习辛苦又充实。在今后的教育教学实践中，一定会不断提高试题命制专业化水平。

撰稿人 | 孙士雪

供稿单位 | 基础教育质量监测中心

编审 | 吉林省教育学院党委宣传统战部