【评论】 文兴堂随笔系列之:浅谈书法艺术 河北 张卫忠

2021.09.06 星期一

浅谈书法艺术

河北 张卫忠

相对来说,在同等条件下,技法成熟之后没有超越,只有区别,所以才形成了各具特色的书画艺术。
同等条件是指的同样勤奋,同样的环境,外在环境同样,并且有相似的天赋,这就是同等条件。但是书画儿最终拼的是嘛呢?还是天赋。在付出同等努力的情况下,谁的天赋高学的东西会更加个性鲜明,艺术层次感会更高一些。 
艺术家在学习书画艺术的同时,每过一段时期就会回头看自己,就会否定以前的自己,肯定现在的自己总是在肯定与否定的轮回中不断的往前进步,不断地调整自己,不断地攀向艺术的更高峰。
怎么区别一个人的天赋高低呢?举个最简单的例子,在相同的时间段儿学习以后去指导初学者,就说拿老师、书法教师教学生一样,有的老师理论基础很强,但是呢,手头儿的功夫却不怎么样;有的老师呢,理论基础让他讲,他语言表达能力不行,但他手底下呢,能够写出来东西的确不错;但是呢,这两种都属于那种单一型人才。有复合型人才,复合型人才,既有理论也是说他既能说也能写。并且两个方做的都挺好。

花足够的钱买真正艺术家的作品,真正的艺术家会对你负责的,他们知道感恩,并且呢对自己要求极其严格,他们会创作出通俗易懂的作品,并会重复创作多遍,选最好的作品寄给收藏者。也得说把当时特定时间段儿里头的最佳东西,交给收藏者,对收藏者来说是物有所值,钱不白花。这也是艺术品传世的条件之一。
但也是有的艺术家(书家),由于他的学习方法不正确或半路出家,还自鸣得意。因为认知跟那个知识结构,勤奋努力方向,天赋等多方面的限制,他的艺术表现水平不高,但是他不知道自己水平不高,还认为自己的东西非常好,这样的东西他随便写一张就卖给了你,不是对自己不负责,因为他太自满,不知道自己有不足。有点象纸上谈兵的赵括,巧遇皇帝的新装,自信感常常爆棚。不了解自己,装来演去连自己都认为自己是个大腕呢,入戏太深不能自拔。与后世徒留一笑。

如果收藏家收藏到这样的艺术家的作品,那么他的钱是不是打了水漂了呢?也不一定打了,这种水漂叫吃一堑长一智,用钱买经验也就是拿了智商税而已。或着说让人家割了贪欲费。
一个书家,如果在他的行草书里头,今天出现错别字或者繁简不能区分太明显的话,就是说很多应该写繁体字的字,他不会写;那证明他没有楷书基础。学楷书没有认真的一个字,一个字,逐字的学习临摹,学习过楷书字体。因为学习楷书,一般都要接触简体字与繁体字的转换。而半路出家的人呢,直接就上手了行书、草书、或行草,对于楷书基础或者只是简单潦草的走了遍,或者跟本就没打过基础。楷书基础虽然不能说它是一个最好的学习书法入门基础。对于现代人来说它是一个简便直接的学习方法。从隶书篆书也可走进书法殿堂,但是隶书字和篆字有个辩识度的关要过。则需要老师与工具书的帮助。
为什么这么说呢?因为古代先有的甲骨,再有的籀篆与诸侯国文字,金文、隶书、草书、楷书,最后确立的是行书。

隶书始创于秦朝,由篆书发展而来。有秦隶、汉隶。汉隶在东汉时期达到顶峰,上承篆书传统,下开魏晋、南北朝。后有清朝隶书的复兴与发展。
草书形成于汉代,是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。分篆隶之草章草、今草、大草、狂草、小草等。到了今天草书逐步失去了实用价值,更加突其艺术价值。
楷书由隶书逐渐演变而来,更趋简化,横平竖直。由魏碑楷书开先河。到唐的鼎盛。唐以降逐渐低落,近现代已成疲迷。
行书是一种统称,分为行楷和行草两种。它在楷书的基础上发展起源的,介于楷书、草书之间的一种字体,是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。

在楷书没发展出来之前,人们以什么书体为基础呢?那当然是从甲骨到了艺术书写性更强的籀篆、金文;自己是自己的基础,更是后来字体产生的基础。秦李斯统一小篆以后,那么这篆书就成后来所有书法入门的基础,相对而言,隶书那也可以是章草的基础,也可以是草书的基础。包括魏碑,也就是说在你写行草书之前,那么隶书魏碑篆书草书楷书都是很好的基础,各种书体之间存在不可割裂的互补性。对现代人来说楷书更是写好行书,行草书的很好的基础。

书法溯源成型之后,楷书具备了很多前代书法的特征,因为中国汉字他是按照造字六法来的,中国古代先人远取诸身,近取万象,万物。从具象向抽象发展形成型与笔划。再到会意传情的表达都与自然大道相合。
象形、指事、会意、形声、转注、假借.合称为造字六法。
其实转注、假借是用字法,不是造字法,所以严格说来是四种造字法、两种用字法。
象形就是勾勒事物形象,如:山、水、 火、日、月等。
指事是在象形的基础上加以强调,如上、下 凹凸等。
会意就是把两个以上的象形符号合起来组合成新字表新意。如:休、鸣 、豫。
形声字最多,部分表形,部分表声。如:洋、钢、砖。
假借,就是通假字。忘了某个字的写法,或者不想按约定俗成的规矩写,另外找个字代替。如“蚤”者,“早”也。



 

我所说的东西都不是绝对的,是相对的,只有对应关系才能做比较,没有对应关系,不适合于做比较,要从多层面儿多渠道多角度全方位细分析来比较,才会分别辨别谁是真正的书家,谁是伪书家。谁的学习时间段儿长,谁是学习时段短,谁的天赋高,谁的情分真!不一而终。

2021.8.18文兴堂张卫忠整理

【作者简介】

张卫忠:字新宇,号三石。
1973年9月生于河北大城,
现居北京。斋号文兴堂。
通古玩、善鉴赏,晓书艺、
熟篆刻、知诗文,明画理。
职业书家、书法理论学者。
曾任:
北京工商大学继续教育学院
书法家研修班专家导师、
北京工商大学继续教育学院
客座教授、
中国华人书法家协会
副主席兼常务副秘书长、
中国艺术研究院
文化市场研究中心书法师、
中国中外名人研究院
艺委会委员、
民间诚信联盟顾问、
工商大学与华人书协
书画家研修班,
首届电视招生大赛评委…
民政部全国敬老爱幼
书画院常务副院长,
艺委会委员。
cctv央视网区域博览
频道运营副总监,
书画名家联盟
常务副理事长。
岭南书画院书法家、
怀素书法研究会会员、
天津海河书画社社员、
北京茹古斋特邀书法家……
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