读书专栏：“悦读”马拉松活动小记
点亮世界的灵光
——“悦读”马拉松活动小记
一直都很喜欢梁文道的节目。他的《一千零一夜》《开卷八分钟》都是读书节目。他自诩为“专业书虫”，读了那么多书的他，也说自己只是想努力做好一个达到正常水平的读者。
这个学期，学校成立了一个新的社团——“悦读”马拉松。每星期有40分钟的时间，我会与孩子们一起度过一段阅读时光。“悦”是享受读书的快乐；“马拉松”是对喜欢的事情所持有的坚持的态度。
阅读是一件私人化的事情，并不带有什么功利性。它是我们与书、与作者的一次相遇，一次对话。我们可以闭门读书，享受属于一个人的宁静时光；也可以一起读书，享受“独读书不如众读书”的乐趣，通过分享好书，推荐好书，带来思维的碰撞与共鸣。
还记得年初的时候，和文友们一起在《吴江日报》“阅读书香”栏目立过一个读书Flag（旗帜；立Flag为网络用语，意为立下一个目标）：“2020年希望能有更多的时间读书写字。这几天刚读完樊锦诗的《我心归处是敦煌》，春节里，计划读裘帕·拉希莉的《低地》、吉野源三郎的《你想活出怎样的人生》。新的一年，计划阅读40本图书。”这是年初立的Flag，转眼已到年底，回顾这一年读过的书，计划阅读的书目已经超额完成。
我与孩子们分享了每月的书单，以及私人化的阅读笔记。他们也随之有了自己的每月书单。孩子们的阅读量并不小，自主性的选择也比较多，也有同学会去读我分享过的书。我选择了林语堂的《苏东坡传》，作为我们共读的第一本书，并提出建议精读的章节。课后，孩子们都去认真阅读了这本书，并且做好了分享的准备。
孩子们的分享值得一记。简短的开场白，书籍的主要内容，以及想要和大家探讨的问题。我惊讶于小小的他们，已经能够有如此丰富的感受。孙同学说，在她心里，苏东坡是一个随遇而安、幽默风趣的人。安同学说，苏东坡是一个乐观豁达、苦中作乐的人，他能够在苦难中寻找到生活的乐趣。钟同学说，“但愿人长久，千里共婵娟”其实是写给他的弟弟子由的诗。陈同学说，苏东坡的一生真“惨”啊……他们津津乐道于苏东坡是一个“诗人、吃货、美食家”。通过一本传记，孩子们了解了苏东坡的生平，感受到了他对待人生的态度，发现那些最好的诗词恰恰是在他人生最艰难的时期写成。对于如何面对人生的逆境，他们有了自己的体会。从文字到文字之外，他们收获了许多。阅读自有它的深度，给人以滋养。
读万卷书，行万里路。读书也是一种“纸上旅行”，是开阔眼界的方式。梁文道的节目中有这么一句话：不一定成功，不保证有用，知识只是点亮世界的灵光。打开一本书，不那么功利，回归到纯粹的“阅读”本身，相信“无用”会是“大用”。
愿孩子们都能成为爱“书”的人。
2020-11-26