老胡观点：我的2020——走过多少路，就有多少成长！

2020，再见。

2021，我们向着太阳出发。

今天，是2021年的第一天。新的一年，即将从今天拉开大幕，即将谱写新的篇章。

回顾2020，遗憾而收获着！

盘点2020，充实而忙碌着！

我的2020年，有这样一组数字值得铭记：

1.走进中小学校、中职学校以及幼儿园约100所以上，见证了中小学的教育发展历程和奇迹；

2.开展教科研普及专题讲座约50余次（包括疫情期间线上科研普及指导讲座），尽自己最大努力让教科研工作走进了“寻常百姓家”；

3.听评课约100节以上，对一线教师的教育教学活动有了更加深刻的理解和认知；

4.参与“名校长工作室”“名师工作室”以及各种教科研评审活动、学术研讨活动等20余次，提升自己的学术能力；

5.撰写了近100篇教科研以及教育教学类文章，所有素材均来自于教育教学实践或教科研实践，但同时又指导着教育教学实践或科研实践；

6.由河南大学出版社出版了个人的第一本专著——《手把手教你做科研》，这是写给中小学教师的一本专著，这是有可能颠覆传统中小学教科研理念和实践的一本书；

7.指导课题的开题报告、中期报告和结项报告等约200余项，对提高一线教师科研素养做出一点个人的微薄之力；

8.解答一线教师的各种各样科研问题与困惑约200余次，让科研不再神秘，也不再是高高在上；

9.郑州教育信息网“老胡聊科研的博客”更新约70余篇；