自我评价(反思)
《健康看电视》是本册第三单元“信息万花筒”的第一课。看电视这一话题非常贴近学生生活,学生有生活体验,也有话可说。所以这节课的气氛,从一开始就非常活跃。教学中,我注重联系学生的生活实际,让教学面向生活,让生活走进课堂,促进课堂教学与生活实践的关系,从而实现了从“封闭”到“开放”,从“说理”到“实践”的转变。纵观这节课,活动内容丰富,形式新颖,寓教于乐,寓体验在活动,因而学生学习的积极性很高,活动内容较多,时间上的安排有点欠缺,希望在下次课中,合理安排时间。
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《健康看电视》是本册第三单元“信息万花筒”的第一课。看电视这一话题非常贴近学生生活,学生有生活体验,也有话可说。所以这节课的气氛,从一开始就非常活跃。教学中,我注重联系学生的生活实际,让教学面向生活,让生活走进课堂,促进课堂教学与生活实践的关系,从而实现了从“封闭”到“开放”,从“说理”到“实践”的转变。纵观这节课,活动内容丰富,形式新颖,寓教于乐,寓体验在活动,因而学生学习的积极性很高,活动内容较多,时间上的安排有点欠缺,希望在下次课中,合理安排时间。