指板：高效记忆吉他指板上的音名

随着学习的深入，我们希望在吉他这个乐器上拥有更多的自由度和音乐性的选择。

因此，必须记下指板全部的音。

注意，我们最好去记音名，而不是唱名。

唱名会因为首调或固定调的差异而变换，在实际运用中容易造成系统的错乱，而音名和音的振动频率关系则是固定的。

尤其指板上的音不像钢琴的键盘那样直观，不固定的东西更容易让我们手忙脚乱。

为了以后碰到变换时能稳如老狗，我们需要先记住固定的东西。

应该怎么去记？

我们先来看指板的0品、5品和10品。

这三个品上的音，从六弦到一弦分别是：

0品：E2 A2 D3 G3 B3 E4

5品：A2 D3 G3 C4 E4 A4

10品：D3 G3 C4 F4 A4 D5

*由于吉他上的八度范围很广，而且有许多相同的音，我们使用了国际谱的音标标记法。音名后面的数字，表示的是这个音所在的八度，数字越大，音越高。这样我们在记住音名的同时，对音名所在的音高也更为直观。

你会发现，这三个品上的音都没有升降号，记起来相对简单。

而且这三个品的位置，基本把指板划分成了三等份，很适合作为我们背诵的基准点，去把剩下的部分逐个击破。

一共也就15个音名，多朗读几遍，就算脑子不熟，也能混个脸熟，记下来不是什么难事。

熟悉0品、5品、10品上的音之后，我们再来看低音弦的部分。

在实际演奏过程当中，尤其是涉及封闭和弦，我们需要通过根音来判断自己弹奏的是什么和弦。

和弦的根音大部分在5、6两根弦上，通过平时的练习，我们也对我们本来就对5、6弦上的音更加熟悉。

所以背这两根弦，不光速度快，而且还实用。

基于3个基准点，我们把这两根弦分三部分来看。

在0-5品之间，5、6弦上的无升降音分别是：六弦空弦的E2、六弦一品的F2、六弦三品的G2、六弦五品的A2；五弦空弦的A2、五弦二品的B2、五弦三品的C3、五弦五品的D3。

一共8个音。

如果你已经记住了0品、5品的音，那就只剩下4个音了。

4个音啊！！！老铁们，兄弟姐妹们，四舍五入就等于零好么！

给我背它！

背完了0-5品，我们再来看5品到10品，10品到15品。

5、6弦上，5品到10品的无升降音分别是：六弦五品的A2，六弦七品的B2，六弦八品的C3，六弦十品的D3；五弦五品的D3，五弦七品的E3，五弦八品的F3，五弦十品的G3。

一共8个音。

10品到15品，分别是：六弦十品D3，六弦十二品E3，六弦十三品F3，六弦十五品G3；五弦十品G3，五弦十二品A3，五弦十四品B3，五弦十五品C4。

还是一共8个音。

而且12品以后的音，是从空弦音开始的重复——因为刚好到一个八度的轮回了，如果前面背得熟，后面简直分分钟。

剩下的4弦、2弦、3弦、1弦，你也用这个套路去看，其实就是化整为零的事情。

把一大块的东西，拆解成一个个的小块。一大口吃不下，小口小口还能吃不完？

这其实就是解决指板最直接、也最有效的方式。

你可能会说，这说来说去不还是死记硬背么？

你说得对啊！

我们的目标，就是死死地、牢牢地记住指板。不去死记硬背，怎么可能记得住？

记指板要“死”，不要“活”。不要依赖推算。

一旦依赖推算，你就始终忍不住要去把格子数一数，那就永远都记不住。

那我们要怎么打破推算的惯性呢？

你需要主动创造记忆过程中的随机性。

一个简单的方法，在我们已经划分完记忆区块之后，你可以在白纸上随机写下一组区块内的音名，然后对照着去找指板上这些音名的位置。

这组熟悉了以后，你再接着写一组新的。

注意，一定要随机去写，不要有任何规律。然后再重新去和指板一一对应。

最小单位的区块都熟悉好了以后，再把区块组合起来，扩大范围去记忆。

比如5、6弦的0品-5品和5-10品之间的音分别记熟了，就把这两块区域组合到一起，记0-10品之间的音名。

这样反复地打乱、重塑、由点及面地扩张，一套组合拳下来，你必然能牢牢地记住这些这些固定位置的音名，形成条件反射般的自动化反应。

当然，每天自己这样搞很麻烦。

最好是有老师带着你，帮你设计好每一个要记忆的版块，再列好每一组音名，你只要跟着老师去背就行了——

我说的就是《Tim带你记忆指板》。

它的整套课程，就是按照这个逻辑设计的。

每个记忆单元以5个音为一组出现，上文只提到了无升降音的记忆，课程里则是完整地把所有音都包含进去了。

每一次给出音名，练习都设定好了速度，你必须在一定时间内找到准确的位置。这样避免你自己练习的时候，无限延长反应时间，造成记忆效率低下。

初始速度适应之后，还有提速的练习。提速的适应了，你还可以开启倍速功能。

每次自己该记什么、怎么记、记得怎么样，你都清楚明了。

最安心的是，有Tim老师全程陪伴，支持你直到记完。

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