“校园读书月”活动方案

一、活动目的

1.通过活动的开展，在班级、学校形成热爱读书的良好风气。
    2.通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。
    3.通过读书活动，使学生学会读书、学会学习。促进学  生的知识更新，活跃学生的思维。
    4.通过开展读书月活动，使学生的读书落到实处，使阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校园文化。

5.激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，让每一个学生都热爱读书，学会读书，并在读书的活动中陶冶情操、获取真知、树立理想。
    二、活动时间

11月1日--30日

三、参加人员

全校1--6年级学生

四、活动内容

设立“校园读书周”，11月1日--30日定为我校“校园读书月”，在此期间将开展系列读书活动，活动包括：

1--2年级开展“方寸卡片藏书香”——阅读书签制作的评比。

3--4年级开展“方寸纸篇抒书意”——阅读手抄报的评比。

5--6年级开展“方寸美文展书情”——阅读插画的评比。

五、活动要求

每项活动的开展都由班主任以班级为单位，按要求积极组织参加。包组领导按照各班级活动开展情况和作品质量，评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名，上报学校，学校颁发奖状。并具体要求如下：

1.加强领导

各班级要把读书月的活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措。切实加强对读书周活动的组织和实施。

2.规范管理

学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责，各班级要积极参加读书月的系列活动，各组领导做好相应年级读书作品奖项的评选工作和作品收集整理工作。

3.确保落实

确保各个班级，各名学生，全员参加，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书周活动收到实效。