【778】【教育故事】时慧慧：鸡汤有毒——写在初三运动会
九月
运动会
“哎！我真后悔自己参加了1500！太丢人了。”看台上一个面露难色、略显疲惫的同学唉声叹气地抱怨着。浮现在眼前的是上午刚刚结束的1500米赛道上他的痛苦难耐。
“没事，咱们班的体育本来就不行，你尽力就好！”人好心善的王同学细心安慰着刚刚跑完400，气喘吁吁且面红耳赤的运动员，“但是，我还是觉得自己没发挥好！”运动员略带遗憾地单手叉腰，摆摆另一只手，有些无奈。
是啊，我们班的体育，向来都不好。
原本就在我们报名参赛的时候，身为班主任的我早已经做好了拿不上名次的准备，我们也早就抱定了重在参与的心态。
但是当我两耳听到我们的运动员内心有如此“感慨”的时候，还是被深深刺痛了些，我突然意识到：
我们的“本来就不行”，是不是真的是应该要有的态度，而我们会不会就是因为这样的话，因为这样的心灵毒鸡汤，害惨了我们自己。
那就来仔细探讨一下这个问题吧！
首先，说先天。我们必须要明白，竞技比赛本身就有着体能体质的差别，更有天赋的差异，这是内在的根本的存在，遗传决定，很难更改。关于先天性遗传的优越性在此不加赘述。
我们常常用“本来就不行”的话来自我安慰的同时，其实就是很大程度上对于体能差别的认可。但这其中必定包含两种截然不同的内在涵义。
罗翔老师说：“我们很可能会竹篮打水一场空，但如果不努力，就一定会一场空。所以我们要尽力而为，又要接受事与愿违。”那么，当我们能够正确认识天赋差异，直面自己先天性不足，用积极乐观向上的心态面对不同的情境，这是一种积极地自我调适，是能够促进人生正确的价值观形成的关键过程。
当然我们也必须要注意到，大多数人是容易走极端的。尤其在自我意识状态处于对自己能力的评估不及他人的情况下，很自然会产生一种极端自卑的心态，或者说有一种破罐子破摔的自我毁灭心态。我们发现自己无法超越他人的时候就会用这样一种方式来自我安慰，用这样一种“躺平”的方式来自我放纵，不自觉的放宽了对自己的要求，然后就很可能从之前的昂扬斗志到最后的潦倒不堪。那么这样的“自我安慰”就是一剂毒药，可以从心灵深处毁灭人。
其次，说后天。我们都清楚，人与人是有先天的差别的，但也必须要认可后天的努力也不可或缺。当我们能够认识到自我的短板，努力取长补短的时候，就会在一定程度上缩小与他人的差距。同时还可以考虑扬长避短，也在一定的程度上完成自我提升。其实说到此处必须要明确的是，我们的人生很大程度上都是陷在与他人比较的迷团里无法自拔的，其实人生的真谛该是跟自己比，努力提升自我的过程中不断找到自我的价值感。赛场上那个不断突破自我创造的记录的同学不正是用他的严谨认真创造出了新的辉煌吗？同样1500米赛道上那个原先根本不可能坚持跑下来直到现在自己能够轻松畅快地享受比赛过程的同学，不正是用他的努力来证明了自我价值吗？
与此同时，赛场上陷在曾经的辉煌中无法自拔的同学也在临近终点的那一刻被反超的时候留下悔恨的泪水。才知道在自己没有精进的日子里，注定要体验“逆水行舟，不进则退”的痛楚。
终究明白：
没有到最后一刻，我们永远不知道谁是赢家。
存在天赋的差异，但没有天生的胜者。
当我们明确自己的短板，并能够正视短板，积极调整心态，运用策略调整状态，是有可能会在最终的较量中实现自我的价值的。
亲爱的同学们，看到此处你若能够明白：
即便知道自己根本没有太高的实力拿上名次却依然有勇气报名、拼胆识坚持的那些赛场上的孩子们，是多么的伟大！
能够发现自己的短板坚持不懈地努力弥补的孩子，是多么伟大！
能够在自己的辉煌过往里不断挑战自己的孩子，是多么伟大！
当我们再一次用“我们本来就不行”的话自我安慰的时候，让我们好好地想一想：我们是真的在努力以后对自我的释怀，还是为自己的不战而退找的理由和借口吧！
谨以此文，与同学们共勉！
学生微作文
教师随笔
END