暑期，阅读的黄金期

人在成长过程中，不同的情感、能力的发展都有一个关键时期，错过这个关键期，往往很难弥补。“狼孩”的例子就说明了问题。有些文学名著，特别适合青春年少的时候阅读。歌德曾写过：“青年男子谁个不善钟情？妙龄女人谁个不善怀春？这是我们人性中的至神至圣。”我上中学的时候读《红楼梦》，真是有些痴迷，见“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，木石前缘心有灵犀却最终好梦破碎，往往情不自禁地怅惘、叹息以至于流泪。现在去读，也许有新的感悟，但不再有那样强烈的心灵悸动了。一些细腻的、纯洁的情感体验，对一个人的情感发育十分重要，错过了，也许就永远错过了。从这个意义上说，及时阅读一些合适的作品，是为了避免成为另一种“狼孩”。因此，千万不要这样想：等我以后有时间了再读，再多读一些来弥补。现在就读当下适宜阅读的书吧。

“读书随处净土，闭门即是深山。”要有静下心来读书的愿望，心远地自偏。当然管理和利用好自己的时间，可以提高读书的效率。整个暑假要有大致的规划，每天的时间，也要有大体的安排。早上，可以朗读一些精美的诗文，争取熟读成诵。白天或晚上相对完整的较长时间段，可以读篇幅比较长的或者需要深入思考的文本；吃饭前后、锻炼前后的零碎时间，则可以读一些篇幅短小的精粹文本。“文章是案头之山水，山水是地上之文章。”“少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月：皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。”这些妙言佳句，出自清人涨潮《幽梦影》。利用零碎时间，品味一则两则，韵味深远绵长。

既要阅读“有用书”，又要阅读“无用书”。所谓有用书，就是与自己的专业发展或者学业有关的书，以及科学方面的书。所谓无用书，就是看似没有实际功用的书，如诗歌、小说、戏剧等。莫言在诺贝尔颁奖典礼晚宴致答谢辞的时候曾提到，文学和科学相比较的确是没有什么用处，但文学的最大用处，也许就在于它没有用处。巴金说，人不能单靠吃米活着，文学作用于人们的精神世界，文学看似无用实有大用，可以说是无用而无所不用。我们不能急功近利而只读“有用”的书。既要阅读“有字书”，又要阅读“无字书”。我国历史学家张舜徽说，天地间有两种书，一是有字书，二是无字书。有字书，即白纸黑字的书本；无字书，便是万事万物之理，以及自然界和社会的许多实际知识。著名教育家陶行知先生强调要用心阅读“活的书”，他认为自然万物是活书，活的人、活的问题、活的文化……活的世界、活的宇宙、活的变化，都是活书。外国也十分重视阅读无字书，卢梭说“社会就是书”，法国哲学家笛卡儿说“阅读世界这部大书”。宏大、深邃的“无字书”，需要我们去用心阅读，深入思考。两者紧密结合，相得益彰，例如，读史铁生《我与地坛》，如果自己也到地坛去亲身感受一下，对文本会有更深入的理解，对地坛会有更深切的感悟。