对《什么比猎豹的速度更快》的教学思考【第二课时】
一、回顾已学阅读技巧入课
二、回顾提问题的方法，自主学习提问
1.结合四年级提问策略单元的学习，回顾自主提问的方法，可以从内容、写法、联系生活实际来提出自己不懂的问题。先自主学习，再小组交流，最后全班交流。
2.借助泡泡里的话梳理，哪些问题和他们相同，哪些问题不一样。集体解决问题。
在这里有两个有意思的补充。
第一是，罗伯特﹒E﹒威尔斯其实是一个画家，这篇看起来是文章的作品，其实是他的系列绘本《妙想科学》中的第一本。去掉图片的绘本变成了说明文，这是一个好玩儿的地方。文体重要也没有那么重要；
第二是，有的问题我们没有办法解答，或者说现在没有办法解答。时间会告诉我们答案。
三、拓展练习
借助本课学习的方法带着问题读文，回答问题。交流这篇文章的写法。这篇文章也是罗伯特﹒E﹒威尔斯的作品，是另外一本漫画书。
感谢绘本课堂提供的课件模板和给我的思考，需要绘本课堂课件的可一并下载。如需全册课件及绘本课堂相关资料的
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