家长必读，二大爷是个瘸子，我学他走路，结果现在我的屁股还疼
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（一）
小时候在农村，大人们逗孩子的方式，真是五花八门。我曾经被大人们逗得丑态百出，记忆最深刻的，一个是雪地里就地卧倒，一个是学我家二大爷走路。
小时候看打仗的电影多了点，小孩子经常学解放军打仗——就地卧倒，准备射击。冬天下了雪，一群大人逗我玩，让我学解放军叔叔，一声令下，就地卧倒。
于是，我就卧倒在雪地里，过了把“卧倒射击”的瘾。起来后，我发现新棉袄粘了一层泥，随即就哇哇地哭起来。
很多年之后，村里的老人还向我提及雪地里卧倒的经历。彼时年幼，我不记得自己在雪地里卧倒的可笑之举。但是，大人们逗我学二大爷走路，我挨了两顿揍，至今记忆尤深。
二大爷是我爹的堂兄，五服内，同一个家族。二大爷年轻的时候，干活不小心，摔断了腿，治疗条件差，正骨措施不当，就成了瘸子。怎么瘸呢？右腿不能打弯儿。
在孩子们眼中，二大爷绷直了右腿走路，那动作确实显得很新奇。冬天农闲时，我在大街上玩耍，几个大人就逗我玩。他们怂恿我学二大爷走路，我就把右腿绷直，一瘸一拐地走路。
我陶醉于大人的哄笑中，只是觉得好玩、很可乐。哪知道，某一次，我正在学二大爷走路，屁股上结结实实挨了几巴掌。转身看，天啊，二大爷正对我怒目而视呢。我撒丫子就跑，二大爷追不上我，我算是逃过一劫。
哪知道，这件事又传到了我爹耳朵里，我的屁股又重重地挨了几巴掌。我爹打我屁股，肯定是用足了力气，屁股不仅疼，还红艳艳一片。扭着身子看一眼，就能看到屁股成了深红色。
后来，不管谁逗我玩，我都不学二大爷那样走路一瘸一拐了。二大爷是我家的长辈，别人让我学他走路，是让我们家的亲人出洋相啊。再说了，我爹知道了，我还得遭受一顿皮肉之苦，我不敢啊。
我长大后，成了个胖子。回到老家后，曾经有一群调皮的孩子追在我身边，齐声喊着：胡子洪，胖狗熊；胖狗熊，胡子洪。我恼了，去追孩子们，但是他们眨眼都跑远了。
再后来，我得了癌症，跟妻子吵架，跟微信好友斗嘴。他们曾经说过一句让我非常恼怒，恨不得拼命的话——你看你现在还不改缺点，难怪你得了癌症。
我讲上述经历，是想表达，在众人面前，揭别人的短，让对方难堪，而自己借机取乐或发泄情绪，真的是很缺德的一件事。小孩子这样做，欠揍。大人这样做，缺教养。 瞧，就在今天，老家威县有个“霞映飞鹰”骂了我一回，如果谁认识他，一定要告诫他，斯人道德品质有待提高。
（二）
残疾人走路姿势不够端正，如果有人在他身后模仿他一瘸一拐地走路，对于模仿者而言，也许是一时的好玩，做了出恶作剧。但是，在残疾人看来，也许会感到了人格侮辱，心理上会受到伤害。
我记得小时候住姥姥家，曾跟着一群小孩，围着一个聋哑女人，学人家比比划划说话的姿态。如果谁被她逮住了，她真的会动手把孩子打一顿。
故事进入正题。今天提到河北省某市（cangzhou））某校，有个X老师，是外聘的，年龄大了，腿有毛病，走路姿势跟常人不大一样。我琢磨着，恐怕就像当年我家二大爷那样，从背后一看，就只知道他走路一拐一瘸。
两周前，某天下午4点许，下课期间，X老师从教室回宿舍，正赶上初三年级十班下体育课。邢老师腿有毛病，走路姿势和正常人不太一样，于是，下体育课的初三十班男生小L就在后面学邢老师走路姿势，引起同行同学们哄笑。
小L学老师走路，本身也是一种调皮行为，他本人未必是道德败坏的学生，也许，他学老师走路，引发同学们哄笑，就是觉得好玩。但是，老师不高兴了，扇了小L几巴掌。
X老师觉得受到羞辱，扇了小L几巴掌，我觉得是值得理解的。我们经常说尊师重教，如果一个学生对老师没有足够的尊重，至少说明，他个人的教养有欠缺。
如果按照民间的纠纷，这件事算是扯平了。学生模仿老师走路，是对老师的不尊重，有错在先。老师扇了孩子几巴掌，教训了他，也算是教育他学会尊重长辈。
试想一下，如果我们的孩子学老师走路，引发众人的哄笑，我们得知后，必须严肃批评孩子，斥责他今后不许做如此低劣的恶作剧。至于老师把孩子捶了一顿，只要不损害孩子的身体的健康，那就权当给孩子一个教训。多数家长会认为，小子欠揍，老师教训他几巴掌，该。
（三）
哪知道，小L的家长闻听此事，不干了，就开始了上访、网络举报，甚至拨打了市长热线。
家长举报的内容是，教师X因为个人的过度敏感和误会，在校园内当着其他好几个学生的面，对一个并不认识的初三学生（十四岁）进行连续殴打（暴打十几个耳光及头部和脚踢）和恐吓！对孩子的身心和家长的心理造成极大伤害。
家长提出，此种行为性质严重，属于特别恶劣，绝不应该是一个有着“人民教师”称号的人该做出来的！也绝不是一个有着“典范中学”称谓的教职工所做出来的！家长绝不容忍！学校应该绝不容忍！教育管理部门、社会和公安机关肯定绝不容忍！
该市教育局对此事进行了回复。 事情发生后，他们与家长进行了沟通，对老师批评教育，在第一时间与X老师解除了聘用合同。经与家长协调，双方没有达成一致意见。后来，经警方调解，X老师向学生赔礼道歉，不该打学生，并赔偿该生精神损失费三千元整。
这些年来，因为护犊心切，家长与学校之间发生的纠纷，确实不在少数。很多家长只看到了孩子受到的委屈，却对孩子缺乏管教之举视而不见。像小L同学的家长，就是那种忽视了孩子品德教育，而一味地护犊子的家长。
如果是我家儿子学残疾人老师走路，我该怎么办呢？首先，我会认同老师把孩子打了几巴掌——孩子就是欠揍，不挨揍就不懂得礼貌和廉耻。其次，我还会把孩子训斥一回，轻则罚站、写检查，重则打屁股。第三，我会适时带着孩子，或者以合适的方式，向老师道歉。
我会告诉孩子，不要做一个欠揍型的孩子，学残疾老师走路，本身就是缺乏教养。幸亏这是发生在校园里，如果在大街上，你用这种方式取笑其他人，看看人家揍不揍你？
家长只是因为护犊子心态而与老师发生矛盾，无形中，对孩子的恶作剧心态进行了袒护。这是家庭教育出现的瑕疵。
让我们教育孩子，日常生活中，学会尊重每一个人，懂得守规矩，尤其不要动辄做出恶作剧，导致对他人的非礼行为。有时候，很微小的一个动作，就是对别人心灵的一次伤害，甚至会惹出更大的麻烦。
小时候，我因学二大爷一瘸一拐地走路，而被我爹暴揍一顿，一下子就纠正了我的恶作剧心态。有时候，大人管孩子，简单而粗暴的行为，往往很奏效。
如果是你家孩子学老师一拳一拐地走路，引发同学的哄笑，被老师扇了几巴掌，你会怒怼老师，要老师赔偿吗？在我看来，小L的家长太过分了，这样的爹妈，凭什么培养出好孩子来呢？不信等着瞧，数年后，小L本人回想起此事，内心也会愧疚不已。
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