周记（10.18—10.24）

本周是教学周的第二周，周一第一天上五节课，一下子把我的嗓子说哑了，感觉教师就是脑力体力并重的活，你要好好备课，争取让课堂新奇有趣，还要与学生斗智斗勇让他们遵守课堂纪律，此外，还要肺活量高，声音洪亮，有激情，能长久地站立。哎呀，连讲几节课我就觉得嗓子干哑难受，脑子嗡嗡地疼， 这时候又看到一些学生睡觉，你叫醒他他一会儿又趴下了，你再叫他可能都不理你或者说一句“大不了挂科”，我还能怎么办？顶多记名扣分惩戒一下，再与其争执下去这一节课的时间就浪费完了，又没法按计划完成教学内容了。上周教学是一天上一节课，感觉还挺好的，无论是备课上课还是学生反馈状态都挺好，这周每天三四节课就觉得有些吃力了，自己的精力、激情没那么充沛了，对教书育人也由欣喜到失望。

这里大部分学生学习基础很差，学习积极性低，主动性差，课讲得很慢，稍微快一点他们就说讲的快跟不上。“职业教育，前途广阔，大有可为”，可若是发展好职业教育也太难了，这是一群很难唤醒的人，任凭你循循善诱、娓娓道来、感恩点化、启发理想、威逼利诱，自己讲的口干舌燥，许多学生依然浑浑噩噩，或者三分钟热度，一旦开始教学课本知识逐渐又没兴趣了。他们眼睛里没有光芒，精神上懈怠，行动上懒散，想把这样的学生培养成“大国工匠”谈何容易？必然是一条漫长坎坷之路，任重而道远，需要多方面配合。虽然这里学生课业不多，师资水平也比不上本科学校，不过学生的学费很贵，高端应用班的学生一年的学费比我大学四年的学费还多，所以，好好学习就是在给家里省钱啊，同时我也意识到父母如果不花时间精力好好教育孩子，可能就得花更多时间精力去挣钱供他花。所以，我以后一定要耐心细心地好好教育自己的孩子。

这周发工资了，工资很低，虽然知道会是这个结果，也有心理准备，但真的看到工资的时候还是有点难过的，尤其是在其他老师的影响下，我的负面情绪也上来了，不满，感觉不到自己的价值，学生不重视，学校也不在乎，认真备的课许多学生不好好听课，认真工作一两个月学校就发两三千块钱，唉，本来就少，我还比基本工资少一百块钱，所以我就为这一百块钱去找财务处负责人理论去了，不患寡而患不公，工资少就算了，为什么我还比当初承诺的基本工资少？为什么其他老师都领到了比基本工资高的收入，我却连基本工资都不够？令人生气，财务处负责人果然油滑，避重就轻，答非所问，前后说法不一致，一顿理论下来也没有解释清楚我的问题，算了，不问了，我再也不问了。

一次次的理想败给了现实

学术理想——考博失败

旅游规划专家理想——经常加班且被迫转设计

教育育人理想——工资难以养家糊口。

七月底报名的学校突然发布笔试公告，本周六现场资格审核，周日考试，我临时抱佛脚一天看看书，虽然知道机会不错，可还是没有全力以赴，也没有必胜的决心，我对这些有编制的考试向来没有信心，因为连考试内容都不知道，想复习也不知道服务哪一块。我们专业招1人，通过报名系统审核的认识有21人左右，由于疫情原因推迟2个多月，而且突然发布笔试通知，通过现场资格审核来参加考试的有4人，我看到本专业只有4人参加考试时心里一阵窃喜，心想这次进面试应该没问题了，但是拿到笔试卷子时彻底懵了，为什么有酒店管理的知识？且占60分，原来这就是笔试公告中说的”专业知识“。第一次碰见这样的，一个专业一套试卷，太严谨了，以往都是一次招聘一套试卷。教育学的内容经过复习大部分还能写出来，酒店管理的知识一个也不会，估计很悬了。这次参加考试人数这么少可能就是因为学校要求考生必须是旅游管理专业的酒店管理方向，我是通过审核后学校老师才给我打电话让我提交方向证明，但那时候我已经走了，所以他说算了，如果严格按照招聘要求我是不是就不能通过审核了？

虽然考的不好，但还是很开心，因为完成了一件困难的事情，通常我都会放松和放纵一下，本来想去吃田螺鸭脚煲，但是需要提前预约，下周再去吧。中午回家自己煮了小火锅，吃完躺床上午休却睡不着了，可能是由于早上喝了一瓶红牛，睡不着那就看看电影吧，看了三个电影，哈哈哈，计划的事情恐怕要完不成了，可是周一有新课，还是需要再备备课，这件事不能偷懒，于是18:00起床吃饭，洗头洗澡，备课，记录今日考试内容。唉，0点了，愉快的周末结束了，劳累的周一来临了，睡觉。