我的个人专业发展规划

五人班学校 孙玮华

教师是一种崇高的职业，因为它承载着教书育人的历史使命，教师是一种伟大的职业，因为一名好的教师可以成就人的一生，教师是一种可敬的职业，因为你会把你所学到的所有全都奉献给教育事业。教育之于心灵，犹雕刻之于大理石，每每想到这句话，就倍感责任重大，常有如履薄冰之感。为此，我对自己今后一年的成长计划如下:

一、自我分析

本人参加工作两年来，热爱教育事业，工作勤恳，尽职尽责，积极探索，勇于创新。面对新的课程改革，对我个人的专发展也提出了新的要求。

二、师德目标

加强政治学习，提高自己的思想政治素质和职业道德素质。学习《教师法》、《义务教育法》 、《未成年人保护法》、《中小学 教师职业道德规范》等，坚定献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨。

三、发展目标

教学方面

1.积极探究教育教学规律，让课堂的喜悦之花绽放在每个孩子的脸上。

2.常跟本组老师进行教学交流，进- -步了解学生从而更有效的把握课堂。善于捕捉，课堂中学生的变化，同时不断激励学生的

3.熟练运用信息技术，促进教学过程的流畅，同时利用网络资源，达到信息的处理和优化。

四、教育目标

一个好教师就是一本书，去引导学生的人生之旅。我要尽可能的为学生架起通向前程的桥梁，使他们能成功地扬帆远航。尽量多地用正面教育，用爱心去感化他们，用自己的人格魅力，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德。

五、具体措施

(一)重视师德修养

1.关心和热爱每一个孩子，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求。

2.为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。身教胜过一切教育方式。

3.关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力，和孩子建立平等互助互学的师生关系。

4.为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。不断反思，完善自我。自我反思是指教师在教育教学实践中，批判地考察自我的行为表现，从而不断提高专业化水平的过程。成功的教师倾向于进行主动的创造性反思，学会思考教育问题，积极地把先进的教育理念转化为教师的行为，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

最后，我将以健康的体魄和健全的心理适应现代生活，卓有成效地从事教书育人的事业，做一名快乐的教师。

2020