蒋寅:今天的学生就是未来的成名学者,刊物都应该想到这一点
——
相关推荐
-
蒋寅|我心中的《文学遗产》——《文学遗产》创刊四十周年纪念
对创刊时间比我年龄还长的<文学遗产>来说,"转眼已四十年了"之类的感慨是轮不到我发的.尽管如此,值<文学遗产>四十年刊庆之际,我还是怀有特别 ...
-
学者蒋寅: 程千帆先生是如何指导我读书的
程千帆,已故著名文史学家.教育家.先后任教于武汉大学.南京大学,留下数十种重要著作.其遗嘱有言:"千帆晚年讲学南大,甚慰平生.虽略有著述,微不足道,但所精心培养学生数人,极为优秀,乃国家之宝 ...
-
世上许多事全在于你怎么看它 | 蒋寅
邢千里 摄 张若虚以孤篇压全唐的名作<春江花月夜>,究竟写作于何处,一直有学者争论.意见主要集中于长江下游泰州.扬州.江都.镇江一带.论者根据唐代长江入海口的位置,认为诗起首"春 ...
-
滴水映辉
1985年7月至1992年12月,我曾在国务院学位委员会办公室主办的<学位与研究生教育>杂志工作7年.这份杂志的性质决定了我们这些编辑常常要与那些著名的专家学者打交道,他们中的许多人给我留 ...
-
蒋寅|与中文系学生谈唐诗的专业读法——2010年4月安徽大学“文典阁讲坛”演讲
各位同学: 晚上好!今天我要把自己读唐诗的一些经验和大家分享一下,供你们参考.题目是<如何欣赏唐诗>. 首先我要说,艺术欣赏是非常主观的,每个人都有自 ...
-
如果判断一个学生的未来能走多远?关键看他是否“扛得住事儿”
昨天,和一个朋友争论了半宿,争论"如何判断一个学生的未来能走多远?" 就在我们意犹未尽的时候,双方的管家婆同时出手,妻子对我说"到点了,该休息了,明天还上班呢!想争论,明 ...
-
学古诗的门径 蒋寅
蒋寅 . 1986年夏,<古典文学知识>第三期刊登了我读硕士研究生时写的书评<读古诗的门径--读沈祖棻著〈唐人七绝诗浅释〉>,送呈程千帆先生看,老师 ...
-
青浦平和:既要给家长面对现实的底气,又要给学生成就未来的可能
看点 在焦虑的心态下,上牛校.争分数这些能简洁明了体现教育成果的方法,比追求抽象的素养和能力更受欢迎.但是,上海青浦平和双语学校却始终坚持遵循孩子成长规律的教育,从师资.课程.校园环境等方面, ...
-
“去99阿蒋化”之后,它的未来在哪里?
具体详细情况解释 "去99阿蒋化"之后,它的未来在哪里? ···
-
蒋寅|《海外中国古典文学研究译丛》稿约
中国古典文学研究历来是海外汉学的重要组成部分,日本学者的研究可以追溯到七八百年前.迄今为止,世界各国的汉学研究在古典文学研究方面已积累非常丰富的成果,其中很大部分还不为国内学界所知,或即使知道也无法阅 ...
-
魏书生老师的班会:“35年后的班会”,看魏老师是怎样引导学生展望未来的?发人深思催人奋进!【视听版】
魏书生著作<我是这样做教师的>连载[视听版] [点击直接查看] 1.魏书生著作<我是这样做教师的>第一章我当上了教师:我迷恋上了教书[视听版] 2.魏书生著作<我是这样做 ...
-
上海耀中国际开启约请成功之路课程,看上海最好的国际学校如何助力学生走向未来
自成立以来,上海耀中国际一直是上海国际学校中一颗亮眼的星.这不仅是其强大的历史在做支撑,更是因为耀中对世界的认知和对学生的关注.而上海耀中国际是如何跻身上海最好的国际学校呢?从"进阶大学预备 ...
-
[德]安德烈亚斯• 施莱希尔 :面向学生的未来,而不是我们的过去
来源于华东师范大学学报教育科学版 ,作者[德]安德烈亚斯 摘要: 本文首先回顾年轻人为获取未来成功所需要的知识和技能的一些变化,然后探讨其对教学.教师和教育工作组织的影响.本文认为,教育领导者倾向于关 ...