教师行业迎来“好消息”,有望实行“工龄制”退休,老教师享福了

延迟退休的政策已经确定,不少岗位的员工也开始牟足了干劲,为自己以后的生活创造保障,很多时候,延迟退休对于个别岗位来说还是比较有优势的。

比如公务员岗位,事业编制岗位,以及领导阶层岗位,在这些岗位中,有一个争议比较大的岗位,那就是教师岗位。

现在教师岗位,拥有编制的老师数量有限,而且各行业在社会发展的冲击下,都具有不稳定性。

所以,没有编制的教师,就会考虑转行,谋求稳定发展,这样一来,可能延迟退休,无形中会给教师们带来压力。

教师行业迎来“好消息”,有望实行“工龄制”退休,老教师享福了

现在呼声最高的就是,教师岗位按照工龄退休,比如,学生毕业后从当上教师开始,就可以计算工龄,按照自己转正的日期开始,教龄达到30年,或者是40年,就可以退休。

如果就业早的可能不到60岁就退休了,如果当教师晚,可能就不占有优势。

因为干满40年,真的有可能60多岁,那个时候,如果自己还不是校长,还要站在讲台上讲课,可就有些吃力了。

之所以这样期待,是因为你按照工龄计算退休年龄,可能对教师更有利,并且将有利之处的价值,实现到最大化,降低了人们的争议和质疑。

教师按照工龄制退休,可能会有这三点优势,对学生对老师都是好事一件。

减少私立院校返聘教师的情况:一些重点高中下的私立学校,会存在教师在50岁退休后,被返聘回所属私立院校,继续执教,或者是授课。

这样的情况,往往会带有一定的风险,比如争抢生源,或者是因年纪大影响了口碑等。

但一旦按照工龄退休,教师就可以在一所学校,一个岗位一直干到退休,不用被“辞退”,而是到了年纪,直接“坐享其成”。

缓解了教师的疲惫心理:按教龄计算退休年龄,会让部分教师心里踏实,因为有的教师,不可能一辈子教书,尤其是过了50岁,在面对新媒体授课,网络直播课,线上课程展示,都会有一些抵触。

而新生代的教师对于这样的教学方式,更加推崇,所以当自己够了教龄,就可以提出退休要求,然后做自己想做的事情。

保障教师身体健康:有的教师年龄越大,身体素质就开始走下坡路,身体欠佳可能也不能有精力放在教学上。

所以当教龄满了,就可以静养身体,恢复自己的体能,让自己在晚年也是健康的,积极阳光的。

分析:“工龄退”还是“延时退”,有可能让教师自愿选择吗?

有些人觉得,在工龄退,延时退,让老师在二者中自由选择可不可以?这个可能性是不大的,因为每个人的情况是不一样的,如果自愿选择,可能就会造成过制度上的难统计。

但如果自己有经济条件,或者并不希望自己那么累,就可以提出离职,或者找薪资更高的单位,即便是事业编制岗位,来去也是自由的,并不会受限,完全取决于个人的选择。

一名合格的教师,不仅仅是桃李满天下,而是在自己退休后,依旧可以坐在摇椅上,和自己的学生聊一聊孩子的教育问题,而这样的教师,一般都是在终身的学习,把教育事业当作自己的信仰。

很多学生想选择教师岗位,可能是因为有寒暑假,有好的福利待遇,但是干得时间久了,就会发现,教育事业人的心里都会有一团火焰。

这团火焰是为了学生的未来而燃烧的,学生的进步就是点燃火焰的激情,可能毕业后,就要开始考取教师资格证,考取有编制的教师,这样才会收获自己的“桃李满园”。

写在最后:每一份工作都有自己的价值,并不是教师岗位退休的事情,就比较难搞定,所以很多事情是灵活的,就要严格按照制度,不断调整自己的状态,真正遵循自己心里的希望做事。

如果身体欠佳,对教育事业的热忱有减退的想法,那就可以提前离职。如果本身热爱教师岗位,并且愿意执教,就可以继续在岗位上发光发热。

现在延迟退休政策已经实行,可能到60岁退休,自己以后的日子也就是“老有所依”,不必再拼搏,所以都是为了更好的未来,请为自己负责,选好自己的方向,风雨兼程。

今日话题:您觉得教师的退休应该遵循怎样的制度呢?

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