中年人的学习困境：这4关你必须要闯过去
文丨周景
周末看万维钢老师的新书《你有你的计划，世界另有计划》，里面有一段话：“在美国做个报告，发现下面听讲的一大片都是中年人，回中国做个报告，听众几乎全是年轻人，当然这说明中国的未来充满希望，但也说明中国的现代化进程还比较嫩。”
读了这段话，深有感触。学习这件事，对中年人来说，真的很难。总感觉有无数的关卡阻挡着我们走向学习这条道儿。
第一关：学习认知关。
这一关也可以叫心理障碍关我们中年人常常想，反正一辈子就这样了，双手一摊，无所谓了，在公司上不能上、下不能下，学习对于自己生命的紧急程度比较低，1年不学习好像也看不出来区别，就放松了警惕。
有些中年人很少愿意请教别人，即使偶尔说几句“以后多多交流，互相学习”，也不过是应应景，事后基本再无联系。
中年人常常放不下身段做学生，他们觉得自己一定是要给别人当老师的，特别是在自己的工作领域。
以前工作时，遇到一个中层干部，此人水平不高，本部门的工作马马虎虎，但看哪个部门工作都不顺眼，都想去指点一二，因为他是跟着老板打江山的部下，一般人也不想得罪他，哼哼哈哈应付着也就过去了。后来有一次，单位外请了一个专家来讲课，请他去参加培训，他却说：“我没这个闲工夫，就他那个水平，我给他上课还差不多！”
如果在心态上不能保持谦虚，对学习的认知有问题，以后也就没有什么进步的空间了。
第二关：学习迷茫关。
中年人到底应该学习什么？是学习自己岗位相关的技能，还是学习自己感兴趣的内容？
他们常常拿不到主意，找不到方向，慢慢地不知道往哪里走，于是便在学习这条路上停滞不前了。
他们不像年轻人，很容易在网络上找到各类学习资源；他们不像年轻人，有学习充电的冲动，他们觉得自己不学习不也一样搞定工作中遇到的问题嘛。
学习是个麻烦的事情，也是让人迷茫的事情，与其看不清，不如站得远远的。
就这样在迷茫的时候，时间偷偷地溜走。
其实，对于走技术路线的人来说，不断地外出学习，参加培训，或者通过网络自学，看书学习，提升自己的核心技能，考取行业相关的职业资格证书，成为单位的技术能手，是一种很好的学习方向。
如果是做行政管理的，那就要不断提升自己的软技能，不论是沟通表达、书面写作、演讲培训，还是组织协调能力、团队管理能力，都有可以提升的空间。
第三关：学习投入关。
学习这件事情，少不了要投入时间、金钱，最主要的还是时间。因为学习耗费的金钱并不多，除了少数昂贵的培训以外，大部分可以通过买书学习、网络课程学习，也就一顿饭钱而已。但相比金钱来说，中年人最奢侈的就是时间的投入。
他们通常上有老下有小，回到家里，他们不再是单位的主心骨，而是父亲，是丈夫，还是父母亲的孩子，几个角色的叠加，又衍生出无数的俗务，唯一有片刻安歇的时刻，便是孩子去写作业，自己坐在沙发上看会电视的时候了。
至于书本，家里面积本不富足，哪里有书本的容身之处？
有一次晚上八点，我从教学楼出来，遇到一个年轻老师去办公室，我问：“这么晚还不回去？”，答曰：“在办公室备备课。”我立刻就充满了敬意。这就是一个拼命的时代，时间用在哪里，哪里就出成果。后来这个老师提前2年破格评上了副教授，比同龄人的发展快了不少。
第四关：学习运用关。
中年人的学习不容易，时间，真的要从牙缝里挤。但学了并不是就结束了，最核心的部分在后面，也就是将学习到的知识和技能运用到工作和生活中，改善自己的现状。
例如，你看了《断舍离》，是否能够运用到生活中，把家里收拾得井井有条？你看了《高效能人士的7个习惯》，能否时时回忆，在工作中不断提醒自己？你考了某个证书，能否帮助你系统梳理某个领域的核心知识，或者帮助自己打开某一个机会？
记得前几年，遇到某个单位的财务处处长，和她聊了会，知道她的一些个人成长故事。她早年在单位工作很忙，但是也不忘学习。那时候单位的同事都没有什么进取心，干好本职工作就行。
但她不一样，她每次下班回家，安顿好孩子，到晚上9点以后才有点个人时间，她没有选择看电视，而是躲在房里看书，考注册会计师，几乎每天晚上都要学习到十一点半或十二点。
她基础不好，花了三四年时间才考完所有科目，成为单位第一个拿到注册会计师的员工。后来，也因为她有这个证，业务能力也不错，才有了后来的发展机遇。
现在，我们能够拥有的学习资源太多，通过手机APP就可以学习很多网络课程。但也正是由于学习渠道太多，反而让我们不知所措，浅尝辄止，东学一点，西学一点。学完了也没有立即运用到自己的工作中去，而是着急着去学习下一个别人推荐的课程，或者公众号大V推荐的课程。
抛开运用去学习，就和看肥皂剧一样，只是图个消耗时间而已。
学习不易，中年人的学习更不易。处于这样快速变化的时代，一日不学习，整天都焦虑。
我们务必要找准自己的职业方向，给自己设置一定的期限，找到需要提升和学习的地方，然后闷着头往前一步步拱。让时间来见证未来的成长价值。
PS：我很喜欢这本书的书名，“你有你的计划，世界另有计划。”
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景夜思（ID：zjyesi）
在校园看学生成长，听学生困惑，写学生故事。愿你日有所为，夜有所思。