原来，是学校老师要求家长们每天下班后都要将孩子的作业批改好，假如忘记批改或者批改错误的话，家长就会受到批评。

然后这位宝爸还列出了自己退群的几点理由：

第一、老师上课不用心教，课后还要家长批改作业，要老师何用？

第二、自己没有那么多时间及时接收群消息。

第三、老师建议家长给孩子报补习班，家长得盯孩子写作业，还得批改作业，最后的“功劳”却归老师，家长还要昧着良心说“老师辛苦了”。

视频流传以后，许多同为家长的网友纷纷表示，这位爸爸说出了自己想说却一直不敢说的话。

比如我第一次看到这个视频就是大学的老同学转给我的，他和我一样，人到中年，目前女儿读小学二年级，这位爸爸是家大国企的中层管理者，每天的工作都很忙，虽然也关注家长群，但忙起来真的无法顾及。

有时候孩子班主任发消息看家长没反应，就给他打电话，可我这老同学总因为开会、出差等因素无法接听。

之后，他便被老师贴上了“不关心孩子”的标签。

每当说起家长群的问题，老同学总是一脸无奈，他说：“其实我也想多关心孩子，可现实情况根本做不到老师那些要求啊！“

在我看来，家长群的存在是有利有弊：

首先，现代社会通讯发达，老师和家长的沟通不必像过去那样面对面，只需要建个群，就能解决很多问题。

特别是站在老师的角度看，发通知不需要打印纸质内容，群里公告下，就能让所有的家长接收到。

其次，尽管家长群带来了交流上的方便，但也同时带来一些麻烦。

比如在家长群中，老师经常会布置一些任务给家长，这时候若不在群里回复，老师就会“夺命连环call”过来，影响了家长的正常工作。

比如每到特殊的日子，家长群里总会格外热闹，有些家长起头祝福老师以后，一堆人就跟着复制内容，给人的感觉就像是假客套。

又比如有的人会在家长群里发投票链接或者广告，还@所有人，影响了其他家长的感官体验。

再说到那位爸爸退出家长群一事，我想他一定是平时“受够了”，实在觉得厌烦才有了情绪爆发后的极端举动。

这个现象的背后，值得我们思考的其实是老师和家长该如何相处的话题。

一、尽量不在孩子面前抱怨老师

许多父母会当着孩子的面数落老师的各种不是，表面上看是做了“正确”的事。可这样做会给孩子传递出一个错误的信号：老师也不好，那他有什么资格当我的老师。

毕竟在多数孩子心目中，老师就是一种权威的存在。所以父母对老师的质疑会使得孩子的信任崩塌，从而影响上课的质量。

二、和老师保持良好的沟通

老师这个职业，本质上就是教书育人，承载着极大的责任。

家长们要相信绝大多数老师的教育初衷都是好的，也许有个别老师在做法上欠妥，比如“规定家长批改作业”，家长们也不必一时激动就退群，不妨试着和平地与老师进行沟通，制定更有利于孩子的方案。

若实在沟通无效，家长提意见也是有公开渠道的。

三、工作忙并不是回避父母责任的借口

有的家长总拿工作忙来说事，觉得老师把任务都加到了自己的头上。

实际上，教育孩子的确也不都是老师的责任，家长们也需要积极参与到孩子的成长和学习中去，比如学校组织的某些亲子活动、对孩子作业完成情况的监督等。

说的直白一些，孩子能否学好，很大程度上取决于孩子自己，取决于家庭创造的环境，取决于老师和家长共同的教育理念。

做家长的，真不能把孩子的未来都寄托在老师身上。

四、同理心看待老师

家长们需要认识到一点，当今社会老师的压力也非常大，老师的生存真心不容易，他们和我们一样都是普通人。

反过来，当老师的也需要理解家长的不易，特别是有些家长自己工作996，下班以后顾不上休息就得陪着孩子做作业。

当老师和家长都可以替对方换位思考，认识到双方是同一阵线、同一目的的时候，就没有那么多的抱怨了。

写在最后

“我就退出家长群怎么了”，这一句话让我们突然发现：原来中年父母的崩溃，是从退出家长群开始的。

70后、80后、90后，这一代父母们，有着对自家孩子望子成龙、望女成凤的期盼，也有着对孩子不确定性未来的担心，以及当下升学竞争的焦虑。

如何平衡好工作和家庭孩子的关系，如何处理好与学校老师的关系，是我们该认真思考的课题。