为何很多成绩好的女生，上了高中后成绩下滑严重？

众所周知，高中学习内容与初中学习内容完全不在一个档次，高中知识更深更广，对学习者的要求也更高，因此我们看到很多中考成绩六七百分的学生，高考只能考出四五百分的成绩，如果不够努力，甚至仅考出三百多分的成绩。

我们还发现一个现象，就是女生进入高中后，成绩更容易下滑。这是为什么呢？关于该问题，笔者曾与一位有二十年高中班主任经验的老教师沟通过，这位老班主任“揭秘”了四点原因。

第一，女生吃了学习方式的亏

在小学和初中阶段，女生普遍比男生自觉，她们中的大多数不仅认真听老师讲课、认真做笔记，也会认真完成老师布置的学习任务；她们更加努力，也更擅长语言表达和背诵。

而小学和初中的知识结构比较适合背诵和强力巩固。不少女生虽然没有完全吃透书本上的内容，但因为有着很好的记忆力，一样能考出非常不错的成绩。可到了高中，这种死记硬背的学习方式就不太管用了。

高中阶段的学习，更看重学生的理解力和归纳总结能力，如果学生依旧像初中和小学那样，学习方式以识记为主，就没有办法透彻地了解学科知识，也不能很好地掌握整个知识体系。很多女生恰恰是吃了学习方式的亏，她们看上去很努力，事实上也的确很努力，却还是无法阻止学习成绩下滑的趋势。

第二，女生在生理和心理上的优势逐渐丧失

一般情况下，女生比男生更早进入青春期，她们在生理和心理上会更早成熟。于是我们看到，初中阶段，男生经常会做一些比较幼稚的事情，对学习也不太上心，大量精力浪费在与学习无关的事情上；而女生不仅在学习上有着较好的表现，在集体活动中的表现也较男生更为老练。

不过到了高中，男生的身体进入快速生长期，他们的心理状态开始稳定起来，有人戏称男生的这个阶段为“开窍了”。此时女生在生理和心理上的优势逐渐丧失，迎头赶上的男生，在学习上有很强的战斗力，他们中有一些人学习成绩进步很快，排名迅速超过一些女生。

排名的剧烈变化，直接影响到女生们的心态，当她们从“尖子生”变成“普通学生”，很容易情绪失落，渐渐地会失去初中时的那般自信。如果在这个过程中不能及时做出心态调整，始终接受不了自己从“优秀”变成“不优秀”，心理就会长期处在消极状态。有些女生就是因为一直不愿意接受自己“不优秀不被追捧”的事实，痛苦而不能自拔，在学习上一蹶不振，沦为完全的失败者。

第三，男生在思维方式上的优势渐渐显现

前面提到，高中知识更注重思维能力，特别是依靠概念、判断和推理的抽象思维能力。男生在该方面具有一定的优势，这在高中数学成绩的变化中可以看出来。初中阶段，女生的数学成绩整体上与男生数学成绩保持相当，但到了高中，女生的数学成绩整体上就要弱于男生了，所以选择文科的女生较男生更多。

需要强调的是，女生在抽象思维方面表现出弱势，不是说女生不聪明，而是她们受到自身思考问题方式和习惯的影响，很难进行“深层次的思维分析”。当然，这是就总体情况而言的，具体到个人，情况会有一些变化。我们身边有相当多的女生，抽象思维能力很强，非常适应高中的学习节奏，学习成绩也很优秀。

第四，外在诱惑的增多

有些女生，到了高中，学习成绩下滑严重，跟外在诱惑增多有很大关系。尤其是那些容貌较好的女生，她们会成为本校男生，甚至是外校男生追求的对象。

笔者曾经遇到过一位女生，初中时学习成绩算是班上“顶级好手”，以很高的中考成绩考上了一所省示范高中。可惜的是，进入高中的她，没扛住来自男生的攻势，学业上渐渐荒废。后来，她与男生发生了情感纠葛，整个人就跟疯了一样，别说好好学习了，就连课都不怎么上了。老师和父母轮番劝解，作用都不大。到了高三，她如梦初醒，开始在学习上发力，可为时已晚，第一年高考，成绩没上本科线，经过一年的复读，她的成绩也只勉强达到了二本线，最终走了一个民办本科院校。

以上是“很多初中阶段成绩很好的女生，上了高中后成绩下滑严重”的几个主要原因，正因为有这些客观存在的原因，所以孩子进入高中后成绩出现下滑，家长不要一味地指责和抱怨，而是要与孩子共同面对，帮助孩子找到成绩下滑的原因，再与孩子一起制定对策并付诸实施。