高中语文统编教材单元教学设计与实施案例 / 开普饭

郑重声明:本视频笔记来源于飞书妙记AI智能语音转写结果,文字内容仅供参考,限于篇幅仅提供前10分钟内容和前10张PPT截图,视频版权归属原始作者所有. 本文为公益分享,不得用于任何商业目的! 如需完整 ...

引文为推进普通高中语文新教材的有效实施,指导教师理解语文教材中"基于项目的学习"理念和教学模式,促进课堂教学转型,真正将素质教育落实到常态化教学,切实提高教师的课堂教学水平,&l ...

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教材解读一年级统编小学语文教材单元解读:一年级下册第一单元统编小学语文教材单元解读:一年级下册第二单元统编小学语文教材单元解读:一年级下册第三单元统编小学语文教材单元解读:一年级下册第四单元 ...

统编语文教材重视语文知识积累和读写能力培养,教材主编温儒敏先生曾谈及:"新教材努力防止语文教学容易出现的随意性.呈现方式上则有意"弱化"系统,尽量规避概念灌输和死记硬背, ...

高中语文统编教材"单元学习任务"实施策略 --以必修上册第一单元为例左高超摘要:高中语文统编教材的每个单元最后都有一个"单元学习任务"专栏,它是学习任务 ...

统编教材写话与习作设计的新亮点张化万 01 第一,充分尊重语文教育规律和儿童语文学习规律教育的终极目的是立德树人.小学语文教育要为学生精神成长打基础,给学生成人成才涂抹底色. 叶圣陶先生说:&qu ...

教材分析: <短歌行>抒写的是一位政治家.军事家兼诗人的曹操在特定的历史环境下抒发的自己对人生苦短和时光易逝的苦闷和感叹,以及以真诚和迫切的心情抒发的自己招揽贤才的良苦用心.建功立业的宏图 ...

现代社会信息更新速度极快,知识总量不断增加,未来人才要想适应社会发展需求,必须要具有自我学习和自我发展能力,这一切都要依赖于阅读.因此,学生要通过阅读来学习,必须先学会阅读,掌握阅读策略是学会阅读的基 ...

新高考背景下高中语文整本书阅读教学设计

"大单元教学设计"是为了实施高质量育人,基于核心素养,以大主题.大任务.大情景.大概念等为中心,对学习内容进行分析.整合.重组和开发,形成具有明确的主题(或专题.话题.问题). ...

高一语文必修上册第一单元教学设计设计者:林建威(梅州市曾宪梓中学)罗丹(广东梅县东山中学) [设计依据]根据第一单元的"单元导语""学习提示"和"单元 ...

统编高中语文必修上第二单元教学设计 [单元教学导语] 本单元人文主题为"劳动光荣", 选入了三篇分别叙写袁隆平.张秉贵.钟杨事迹的人物通讯,一篇关于"工匠精神" ...

新教材高中语文必修上册第二单元大单元教学设计(续)

高中语文统编教材单元教学设计与实施案例