作文并不难（三十六）B

总第259期

冬天是座图书馆，她的广阔寒冷就像知识的整饬与冷静。

——陶立夏

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一个朋友说，学校老师要让孩子背优秀作文、背阅读题答案。

我觉得， 一个孩子小学的语文功底要的是这样一些"干货"——背许多诗，读许多书，练许多字。这有点像是在春天播种，选择品质优良的种子种进肥沃的土壤里，适时浇灌、施肥、拔草。秋天，开始收获好的学习习惯、开阔的眼界、看世界的乐趣、思考世界的理智。

上周给学生们安排了一个有难度的作文：“蔡澜曾说，布施并不一定用金钱，人类的表情之中，微笑最美了，遇到人便微笑，就是另外的一种布施。”

五六年级的学生们试着写了写，很多孩子止步于审题。

有孩子这样写：某天，看到一个人给乞丐的碗里丢下一元钱，也有人看着乞丐笑了一下，乞丐认为也是得到了施舍。

这个孩子真是看到了这个场面吗？估计十有八九是看到过类似的文章，继而简化成自己的文章了。

有孩子这样写：我和同学玩了一上午，我们开心极了，中午回家的时候都笑着告别。

孩子的思考过程太过草率，对“布施”这个词在这里的含义没弄清楚，误以为布施的对象只能是乞丐。对微笑的美好意义没有体会。

其实，这个材料的核心就是“赞美微笑”。

在一起玩了一上午的孩子，开心极了，小脸上都洋溢着红苹果一样鲜润的笑，这笑是清澈的童真，是无瑕的快乐。

回到家里看到了妈妈的微笑，我对这笑虽习以为常，可每每看到总是感觉温暖踏实。

教室的窗台上一盆盛开的小花是一朵微笑，让人心情愉快。

雨中的小池塘绽开了笑脸，那一圈圈涟漪仿佛是“咯咯咯”的清脆笑声。

邻家的姐姐见到我总爱打招呼，笑意盈盈，我也会回赠她一个小小的微笑，这笑是一条纽带。

所以说，一个纯净的微笑让我们心情放松，精神温暖，这就是一种珍贵的布施。

审题与孩子们平时的观察有关，与见闻有关，与阅读有关。作文不是一个孤立的存在，它是多种感受领悟体会的集合。